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2023Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarUnda Costa, Alicia Judith; Martínez Hernández, Daniela
2023Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarUnda Costa, Alicia Judith; Nivelo Yupa, Rosa Veronica
2023Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarCarrera Herrera, Xiomara Paola; Lasso Rodríguez, Tania Alexandra
2023El cómic como estrategia didáctica para fomentar la lectura comprensiva en los estudiantes de primero de Bachillerato de la Unidad Educativa 12 de febrero de la cuidad de Zamora, en el año lectivo 2021 - 2022González Urdaneta, Egleé Coromoto; Sarango Macas, Lupe Maribel
2023Systematization of Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training ProgramBenitez Correa, Carmen Delia; Lanche Carreño, Johanna Katherine
2023The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsPrado Camacho, Martha Magdalena; Lincango Luna, Felipe Leonardo
2023The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsPrado Camacho, Martha Magdalena; Labanda Cabrera, Dayana Elizabeth
2023Formación en innovación y emprendimiento la situación educativa en Ecuador y sus implicacionesTapia Peralta, Stalin Roberto; Zaruma Maldonado, María Fernanda
2023Relaciones Públicas en una nueva perspectiva de actuación con emprendimientos. Análisis de casosCastillo Cevallos, Vanessa Patricia; Torres Gaona, Neli Maritza
2023La leyenda como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora, en los estudiantes de Primero de Bachillerato, paralelos A y B de la Unidad Educativa José Julián Andrade de la ciudad de San Gabriel, provincia del Carchi, 2021- 2022Campoverde Jumbo, Rosa Elena; León Pozo, Eliana Belén