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2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesSinchire Castillo, Mónica Marina; Chacha Colcha, Lilian Esthela
2022Uso de medios sociales como herramientas para el posicionamiento de una marca personalcomo influencers categoría entretenimientoVelásquez Benavides, Andrea Victoria; Hidrobo Rea, Carolina Esthefanía
2022Formación en competencias digitales: Diagnóstico a docentes de bachillerato en Instituciones Educativas del EcuadorAndrade Pazmiño, Elsa Geovany; Alemán Paguay, Diego David
2022Principios del constructivismo social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Nabón del cantón Nabón, provincia del AzuaySarmiento Zumba, Jorge Rolando; Sagbay Veletanga, Norma Dayana
2022Influencers de viajes en Ecuador: promoción de destinos turísticos post covid-19 en InstagramPuertas Hidalgo, Rosario Johanna; Ponce Barragán, Cristian Rodrigo
2022Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Ovidio DecrolyPérez Bravo, Digna Dionisia; Salinas Palacios, Shirley Cristina
2022The Role Of Peer Correction And Teacher Feedback In The Improvement Of Writing Skills In High School StudentsFranklin Oswaldo Espinosa Jaramillo; Azuero Carrion Angelica Stefania
2022Intervención psicoterapéutica en caso clínico por dueloHurtado Armijos, Arianna Denisse; Moreno Pinzón, Melissa Stefania
2022Estrategia Social Media Para El Posicionamiento Y Fortalecimiento De Marca Para La Fundación Minga Para La Acción Rural Y La Cooperación “m.a.r.c.o”, De La Provincia De Chimborazo Cantón Riobamba, En El Período De Abril – Agosto De 2022Vanessa Karina Duque Rengel; Ronquillo Lazo Tannia Maribel
2022Reflexiones Sobre El Uso De Las Tic En La Enseñanza De Lengua Y Literatura, Luego Del Confinamiento Por La Pandemia En El EcuadorMaría Del Rosario Requena Vivanco; Minda Vela Verónica Griselda