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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2026	Impacto de las Prácticas Preprofesionales en la Educación en Línea.	CARRERA HERRERA XIOMARA PAOLA; AREVALO MALO FLORA MARLENE
	2026	Uso de Google Classroom para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de tercer año de Bachillerato paralelo A de la Unidad Educativa Franciscana San Antonio	ARROBO LAZO KATHERINE DEL CISNE; ROJAS SILVA PEDRO VICENTE
	2026	La educación en valores de seguridad y su relación con la conciencia personal sobre la seguridad en los estudiantes de bachillerato en instituciones PCEI	PALACIOS BLACIO LUIS ARTURO; COBA VILLAREAL MARIA JOSE
	2026	La formación didáctico-pedagógica y su incidencia en el proceso de planificación en docentes de educación básica	SALCEDO VITERI KARINA SOLEDAD; CHUQUIMARCA SARANGO MARIA JOSE
	2026	Uso del Chatbot Profe de Lengua y Literatura y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de Tercero de BGU, de la Unidad Educativa Fiscomisional La Dolorosa de Loja.	JARAMILLO SERRANO FABIAN AUGUSTO; RAMOS RENTERIA RUBIER FRANCISCO
	2026	La gamificación como estrategia metodológica y su influencia en la motivación escolar en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Fernando Suárez Palacio” periodo lectivo 2025	TAPIA PERALTA STALIN ROBERTO; PINZON PULLAGUARI MARIA ALEXANDRA
	2026	Influencia de las Plataformas Digitales Educativas en el Aprendizaje de Inglés	SALCEDO VITERI KARINA SOLEDAD; GUAYANAY CHINCHAY RUTH ENITH
	2026	La educomunicación como secuencia didáctica significativa en la competencia oral y escrita en estudiantes de educación elemental de la Unidad Educativa “Doce de Octubre”	HENRIQUEZ MENDOZA EDUARDO FABIO; NAMICELA ANDRADE ESPERANZA DEL CISNE
	2026	“Relación entre las competencias emocionales del docente y los niveles de ansiedad escolar en estudiantes de bachillerato	GRANDA LASSO EULER SALVADOR; AVELLAN CUADROS NATALY LUZ
	2026	Analizar la correlación de las políticas públicas educativas en el bienestar profesional de docentes de la Unidad Educativa Católica “La Victoria” de la ciudad de Ibarra.	GUTIERREZ APOLO YADIRA XIMENA; YAGUACHI GUARNIZO XIOMARA TERESA
	2026	Pictogramas como herramienta de mejora en la comprensión lectora en la etapa infantil: Revisión Narrativa	MAURERA CABALLERO SANDRA YARITZA; BARRIONUEVO DIAZ HEIDY JAMILETH
	2026	Influencia del uso de Educaplay en la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de Educación General Básica.	BLACIO MALDONADO RICARDO PATRICIO; CHICAIZA DELGADO SILVANA ALEXANDRA
	2026	Metodologías Activas y Aprendizaje Significativo	ARCOS CRESPO ROSA DEL CISNE; GONGORA MALDONADO JULIANA CAMILA
	2026	Estrategias pedagógicas innovadoras en educación sexual integral para niñas, niños y adolescentes en casas de acogimiento. Una revisión sistemática de metodologías participativas.	PALACIOS CORDERO MIREYA DEL PILAR; PAREDES ANGUETA JENNY ALEXANDRA
	2026	el uso de Genially y el rendimiento académico en estudiantes de la asignatura de Ciencias Naturales de Octavo Año de Educación General Básica	D ELIA DI MICHELE PIERINA; VECERRA ROMERO ANA KARINA
	2026	El uso de ChatGPT y su influencia en la generación de imágenes para ilustrar los módulos de la asignatura de Inglés del Instituto Tecnológico Superior Policía Nacional.	PALACIOS BLACIO LUIS ARTURO; CORDOVILLA MORAN RICARDO SEBASTIAN
	2026	La gamificación como estrategia didáctica para fortalecer la motivación y el rendimiento académico en la destreza de escritura del idioma inglés en estudiantes de décimo año de EGB de la Unidad Educativa Central Técnico de la ciudad de Quito.ra	PALACIOS CORDERO MIREYA DEL PILAR; RAMOS CORONEL RAQUEL ARACELY
	2026	Uso del Chatbot Profe de Lengua y Literatura y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de noveno año de EGB, de la Institución Educativa Ciudad de Caracas.	LOAIZA AGUIRRE MARIA ISABEL; QUEVEDO JACOME ANA SILVIA
	2026	Impacto del uso de Gemini como herramienta colaborativa en el rendimiento académico en la asignatura de Computación en estudiantes de Bachillerato	RIOFRIO CALDERON GUIDO EDUARDO; PINTADO CALERO ALEX DAVID
	2026	El uso de WhatsApp como herramienta motivacional para fomentar la participación en actividades síncronas de estudiantes universitarios de modalidad en línea	GONZALEZ VILELA FANNY YOLANDA; VICUÑA AREVALO JUANA PATRICIA