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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84574Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | MarÃa Cristina Espinosa Salas | es_ES |
| dc.contributor.author | CEDEÃ O VASQUEZ VALERIA ALEXANDRA | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2026-09-29T17:24:40Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-29T17:24:40Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | es_ES |
| dc.identifier.citation | CEDEà O VASQUEZ VALERIA ALEXANDRA. MarÃa Cristina Espinosa Salas.(2026). La evaluación formativa como herramienta para el seguimiento personalizado del aprendizaje y la mejora de la práctica docente inclusiva en cuarto grado de educación básica.. Universidad T?cnica Particular de Loja | es_ES |
| dc.identifier.other | 1315218022_MEI6 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84574 | - |
| dc.description | N/D | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | La evaluación formativa como herramienta para el seguimiento personalizado del aprendizaje y la mejora de la práctica docente inclusiva en cuarto grado de educación básica. | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Pedagogía de las Artes | |
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