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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022El Aula Invertida Y El Uso De Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Ciencias ExperimentalesFranco León Leonor Del Carmen; Narváez Álvarez Mónica Magdalena
2022Aula Invertida Una Estrategia De Enseñanza Para El Aprendizaje AutónomoFranco León Leonor Del Carmen; Garzón Medina Alisson Dayana
2022El Aula Invertida Y El Uso De Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Ciencias ExperimentalesFranco León Leonor Del Carmen; Narváez Álvarez Mónica Magdalena
2022Aula Invertida Una Estrategia De Enseñanza Para El Aprendizaje AutónomoFranco León Leonor Del Carmen; Garzón Medina Alisson Dayana
2022Las Metodologías Innovadoras Y El Uso De Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias ExperimentalesMaría Angélica Dávila Moreno; Torres Chique Melida Guillermina
2022Aula invertida una estrategia de enseñanza para el aprendizaje autónomoFranco León, Leonor del Carmen; Garzón Medina, Alisson Dayana
2022El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentalesArteaga Marín, Myriam Irlanda; Pardo Escaleras, Lisseth Fernanda
2022El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentalesFranco León, Leonor del Carmen; Narváez Álvarez, Mónica Magdalena
2022La gamificación y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentalesDávila Moreno, María Angélica; Uyaguari Jaen, Cristian Augusto
2022Flipped Classroom y el uso de las herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentalesGuamán Coronel, Diana Cecilia; Sánchez Velastegui, Verónica Susana

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