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	2023	Gamificación como estrategia didáctica en la enseñanza de ecuaciones lineales de dos incógnitas.	Viñamagua Medina, Gustavo Belizario; Villalba Sacon, Migdalia Maribel
	2023	Aplicar el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para dinamizar la enseñanza de la caída libre y movimiento parabólico	Cuenca Macas, Luis Alberto; Viñamagua Abad, Tania Maribel
	2023	Enseñanza de sistema de ecuaciones lineales con la herramienta digital EDITEX MATEMÁTICAS , como agente dinamizador y el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación general básica	Guanoluisa Cando, Wilson Elías; Pucha Aguinsaca, Robert Alexander
	2023	Uso de GeoGebra en el estudio de la integral definida y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato	Quishpe Solano, Rolando; Siavichay Peralta, Wilson Patricio
	2023	Integración de juegos interactivos como agente motivador del aprendizaje en el ámbito de la factorización del trinomio cuadrado perfecto	Ramírez González, Antonio Arquímides; Vaca Siguenza, Tania Gabriela
	2023	Integración de la calculadora gráfica como agente motivador del aprendizaje en el estudio de la probabilidad, nivel de bachillerato	Blacio Maldonado, Ricardo Patricio; Cordova Mendiburo, Julio César
	2023	Integración del YouTube como agente motivador para la enseñanza de caída libre, nivel Bachillerato	Guerrero Chirinos, Reinaldo Antonio; Pucha Jumbo, José Eduardo
	2023	Incorporación de la gamificación como agente motivador en el aprendizaje de ecuaciones de segundo grado en el nivel de bachillerato	Granda Lazo, César William; Martínez Herrera, Brenda Nataly
	2023	El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales	Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Alvarado Romero, Jimmy Jerry
	2023	Integración de Genially como agente motivador del aprendizaje de caída libre de los cuerpos, en la asignatura de física, nivel bachillerato	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto; Puedmad Maita, Jairo Vinicio