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2023Incorporación de la gamificación como agente motivador en el aprendizaje de ecuaciones de segundo grado en el nivel de bachilleratoGranda Lazo, César William; Martínez Herrera, Brenda Nataly
2023Integración de la calculadora gráfica como agente motivador del aprendizaje en el estudio de la probabilidad, nivel de bachilleratoBlacio Maldonado, Ricardo Patricio; Cordova Mendiburo, Julio César
2023Integración de juegos interactivos como agente motivador del aprendizaje en el ámbito de la factorización del trinomio cuadrado perfectoRamírez González, Antonio Arquímides; Vaca Siguenza, Tania Gabriela
2023Integración del YouTube como agente dinamizador del aprendizaje en la resolución de sistemas de ecuaciones, nivel bachillerato.Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Alvarado Barro, David Andrés
2023Uso de GeoGebra en el estudio de la integral definida y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de bachilleratoQuishpe Solano, Rolando; Siavichay Peralta, Wilson Patricio
2022Facebook como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentalesBustillos Ronquillo, Hernán Serafín; Armijos Armijos, Edison Rafael
2023Integración del YouTube como agente motivador para la enseñanza de caída libre, nivel BachilleratoGuerrero Chirinos, Reinaldo Antonio; Pucha Jumbo, José Eduardo
2023Influencia de la plataforma Google Classroom en el desempeño académico de los estudiantes de bachillerato.Granda Lasso, Euler Salvador; Labanda Pineda, Richart Danilo
2025Implementación de Microsoft MathsSolver como herramienta didáctica para la enseñanza de ecuaciones de primer grado en estudiantes de décimo año de educación básica superiorAndrade Pazmiño, Elsa Geovany; Lumbi Patin, Franklin Iván
2023Integración de la herramienta gráfica Desmos como agente dinamizador del aprendizaje en el ámbito de la derivación, en el nivel de bachillerato, año 2023Sánchez Romero, José Edmundo; Ordóñez Merino, Evelyn Michelle