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2023Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes en Educación InfantilUnda Costa, Alicia Judith; Gordon Salazar, Yadira Elizabeth
2024Caracterización de las competencias profesionales del educador infantil ecuatorianoCarrera Toapanta, Jaime Javier; Coba Guilcapi, Marcela Emperatriz
2024Caracterización de las competencias profesionales della educadorra infantilCarrera Toapanta, Jaime Javier; Álvarez Moyano, Verónica Alexandra
2024Competencias profesionales docentes en el educador infantil ecuatoriano Carrera Toapanta, Jaime Javier; Arévalo Hinojosa, Solansh Lizbeth
2024Evaluación de los aprendizajes del Nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesGuaillas Plasencia, Jeny María; Romero Juela, Laura del Carmen
2024Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesChamba Rueda Leti Patricia; Ordóñez Puchaicela, Andrea Katherine
2024Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesGuaillas Plasencia, Jeny María; Salguero Espinosa, Maribel de los Ángeles
2024Caracterización de las competencias profesionales della educadorra infantil ecuatorianoQuintanilla Noboa, Aida Bolivia; Villagómez Lojano, Carmen Jessenia
2024Caracterización de las competencias profesionales del educadora infantil ecuatoriano Guamán, Jaime Germán; Chacha Barreno, Daivelis Yuliana
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesSinchire Castillo, Mónica Marina; Cervantes Moreno, Gabriela Nicole

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