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2024Gamificación como estrategia de aprendizaje de las Matemáticas en educación básica y bachilleratoQUISHPE SOLANO ROLANDO; LOJAN CAJAMARCA FERNANDO MIGUEL
2024Aplicación de la Herramienta App Invertor para mejorar las competencias de programación móvil en los estudiantes de Educación básica superior.SÁNCHEZ BURNEO VERÓNICA PATRICIA; GALLEGOS CHAMBA MONICA JANINA
2024Análisis del uso de la metodología basada en retos en el proceso de enseñanza - aprendizaje en entornos inmersivosSAMANIEGO FRANCO JENNIFER BETZABE; CELLY ALVARADO GALO STEPHANO
2024Uso de las TIC como metodología activa en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la asignatura de inglés.CASTILLO CEVALLOS VANESSA PATRICIA; MEJIA TORRES COSME FREDDY
2024Design Thinking como estrategia de aprendizaje de la materia de Educación Cultural y Artística en el contexto educativo rural.JAMARD RAPHAEL MARIE; HERRERA BURBANO JHOANA ALEXANDRA
2024Aplicación de la gamificación para la enseñanza aprendizaje de nomenclatura química inorgánica mediante Moodle.D ELIA DI MICHELE PIERINA; LUNA MONCADA ALEXANDRA MARISELA
2024Diseño de recursos didácticos para un aprendizaje basado en proyectos para la modalidad e-learningPARRA CELI NORA ESPERANZA; OCHOA PONTON MARIA CRISTINA
2024Aplicación de la herramienta Nearpod como metodología activa en el proceso de desarrollo linguístico en el Nivel Inicial.JUMBO SALINAS GLORIA NOEMI; AGUIRRE AGUIRRE ANDREA NARCISA
2024Aplicación de Quizziz para mejorar la comprensión del vocabulario en la asignatura de inglés en los estudiantes de Educación Básica SuperiorVALDIVIESO GUERRERO TANIA SALOMÉ; ALVAREZ JIMENEZ KAREN ISABEL
2024Análisis de la aplicación de la estrategia gamificación en la asignatura de matemáticas y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de preparatoria.PARRA CELI NORA ESPERANZA; AYALA QUIZHPE JOHANNA ELIZABETH

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