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2025Evaluación de la efectividad de Google Workspace como herramienta de enseñanza aprendizaje para la asignatura de Ética en modalidad virtual Trabajo de titulación previo a la obtención del títulTapia Peralta, Stalin Roberto; Patiño Delgado, David Manuel
2025Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en trabajadores del cantón MacaráCalva Sanchez, Martha Margoth; Moreno Sarango, Mayra Jessenia
2025El impacto del aprendizaje lúdico digital en el desarrollo cognitivo, emocional y social de niños en Educación Inicial: Un estudio comparativo entre métodos tradicionales y digitalesBenítez Hurtado, Ofelia Lorena; Rivera Jumbo, Ana Karolina
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasTorres Espinosa, Manuel Alejandro; Bautista Salazar, Alen Alejandro
2025Aprendizaje Basado en Proyectos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales para los estudiantes de cuarto año de educación básicaMontaño Espinosa, Gabriela Soledad; Salinas Palacios, Shirley Cristina
2025Aplicación de la plataforma educativa Khan Academy y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de matemática en estudiantes de EGBArcos Crespo, Rosa del Cisne; Centeno Peñaranda, Manuel Elías
2025Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en trabajadores del norte de Quito -Ecuador en el 2024Andrade Quizhpe, Livia Isabel; Herrera Calva, Johanna Liset
2025Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes de Quevedo durante el año 2024Ramón Herrera, Ángel Ricardo; Suárez Coba, Génesis Dayana
2025Impacto de la Herramienta de Colaboración en línea Microsoft Teams en el Aprendizaje Cooperativo de los Estudiantes de quinto gradoSerrano Cueva, Víctor Manuel; Peralta Apolo, Salomé Nathaly
2025Incidencia del manejo de las funciones trigonométricas, de forma manual (hojas milimetradas) y mediante las Tic software de GeoGebra, con estudiantes de segundo año de bachillerato BGU. durante el primer trimestre del lectivo 2024 - 2025Ruiz Ordóñez, Diego Vinicio; Naula Anguisaca, Manuel Félix

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