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2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesCarrera Herrera, Xiomara Paola; Basantes Mendoza, María Belén
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Maldonado Pineda, Alexandra Vanessa
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos durante la pandemia de Covid-19de una institución pública del cantón Francisco de OrellanaToro Sánchez, Gianella Lisseth; Alcívar Solórzano, Maritza Isabel
2022Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programMorocho Pintado, Cristina Kathalina; Larreátegui Zambrano, Ronald Guillermo
2022Identificación del estrés en docentes de educación básica en la ciudad de Quito-Ecuador durante la pandemia de Covid-19 en el año 2021Marizaca Benítez, Lisseth Guadalupe; Guerrero Chamba, Estefanía Nathaly
2022Identificación del estrés en docentes del sector urbano de la ciudad de Azogues durante la pandemia COVID-19 en el año 2021 - 2022Ramón Herrera, Ángel Ricardo; Lima Sarmiento, Johanna Lizbeth
2022Automatización en los procesos de comunicación de las organizaciones de LatinoaméricaValdiviezo Abad, Karen Cesibel; Bravo Febres, Jack Leonel
2022Identificación del estrés en docentes de básica y bachillerato de una unidad pública en el sector Talenti en la ciudad de Roma-Italia durante la pandemia de COVID-19 enel año 2021 - 2022Maldonado González, Gianella Cecibel; Ordoñez Segovia, Miguel Ángel
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesBravo Ojeda, Cecilia Soledad; Lapo Cuenca, Milay Paulina
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesAlicia Judith Unda Costa; Delgado Guaranda, Tatiana Karina