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2022Uso de estrategias didácticas para fomentar el razonamiento lógico matemático en los estudiantes de octavo Año de Educación General BásicaHerrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Zambrano Rosillo, Gabriela Estefanía
2022Uso de la plataforma Socrative como herramienta interactiva de evaluación para potenciar el aprendizaje de las MatemáticasDelgado Fernández, José Ramón; Manrique Juárez María Fernanda
2022Los niveles de estrés y su relación con la impulsividad en estudiantes universitariosVaca Gallegos, Silvia Libertad; Juárez de Manrique, Brisneyda
2023Evaluación de los aprendizajes del nivel de educación inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: Percepción de los docentesIñiguez Auquilla, Blanca Lucia; Mejía Daquilema, María Mercedes
2023Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarPozo Aguilar, Ximena Catalina; Casanova Salazar, Melany Roxana
2022Uso de TIC por estudiantes de la Unidad Educativa Jorge ÁlvarezMier Sanmartín, Aura Catalina; Chafla Auquilla, Danilo Fernando
2022Incidencia de los recursos educativos digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de Segundo año de Educación General Básica de la Institución Educativa Jorge Mantilla Ortega de la ciudad de QuitoJara Roa, Dunia Inés; Cabrera Verdugo, Olga Ximena
2022Relaciones Públicas en una nueva perspectiva de actuación con emprendimientos: Caso de estudio Lounge Bar Gato SucoCórdova Camacho, Jhoana Raquel; Campoverde Viñan, Ana Karen
2022Detección En Grupos Para Sistemas 5g Con Estrategia De Agrupamiento Basado En Inteligencia ArtificialBarragán Guerrero Diego Orlando; Pardo Cueva José Israel
2022Inclusión de herramientas digitales a través de las TIC en el procesode enseñanza -aprendizaje de lengua y literatura en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa 12 de Febrero, cantón Zamora en el periodo lectivo 2021-2022Castillo Vera, Marcela Beatriz; Ramos Rosero, Franklin Dario