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2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica John F. Kennedy , del cantón Macará, provincia de Loja, Ecuador periodo lectivo octubre 2019-febrero 2020Delgado Valverde, Andrea Karina; Pinzón Poma, Cecibel del Cisne
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Correa Miño, Pamela Katerine
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilValarezo Alcívar, Carmen Belén; Torres Ríos, Rosa Alba
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilAlvarado Juela, Verónica Monserrath; Mora Galarza, Juana Mireya
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica José Ángel Palacio , del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, periodo lectivo octubre 2021 - febrero 2022.Astudillo Rojas, María Esther; Guerra Bustillos, Karina Viviana
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Unidad Educativa San Francisco de Gualleturo , del cantón Cañar, provincia de Cañar, Ecuador, período lectivo septiembre 2020-junio 2021Moncayo Guarnizo, Juan Pablo; Salvador Labanda, Diana Elizabeth
2023Impacto de las fake news en el contexto del decreto de muerte cruzada en Ecuador, desde el punto de vista del periodismoRodríguez Hidalgo, Claudia Vanessa; Correa Cabrera, Wilson Alberto
2025Students´and teacher´s perceptions towards EFL virtual instructionPoma León, Soraya Elizabeth; Camacho Herrera, Alba Noemí
2022Intervención psicoterapéutica integrativa en un caso clínico de dependencia a la cocaína en la actualidad en abstinencia en un medio protegidoCabrera Sandoval, Pablo Andres; Cuesta Peñarreta, Arianna Paulina
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsCeli Celi, Liliana Fernanda; Sumba Sumba, Rosa Elena