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2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesChamba Rueda Leti Patricia; Sanmartín Romero, Mishel Estefanía
2022Learners' perceived competence, intrinsic motivation and the role of the teacher at teaching English as a foreign languageNesterenko, Nina Alexandrovna; Merchán García, Verónica Elizabeth
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsPrado Camacho, Martha Magdalena; Huaca Franco, Brayan Johao
2022Uso de medios sociales como herramientas para el posicionamiento de una marca personal como influencer: categoría moda y bellezaPaladines Galarza, Fanny Yolanda; Realpe Donoso, Johanna Elizabeth
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesSinchire Castillo, Mónica Marina; Chacón Córdova, Natali Patricia
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesAlvarado Juela, Verónica Monserrath; Cajiao Orquera, María Soledad
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesGuaillas Plasencia, Jeny María; Tipanluisa Moreno, Tania Elizabeth
2022La violencia de género en el relato de Mónica Ojeda ̈Las voladoras ̈Caizapanta Puruncaja, Paca Marisol; Calle Arévalo,Angélica María
2022Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa San Joaquín en la ciudad de CuencaCabrera Paucar, Edison José; Arias Duran, Viviana Maricela
2022Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarAlvarado Juela, Verónica Monserrath; Barros Becerra, Evelyn Carolina

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