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2023Aprendizaje Basado En Problemas Y Su Influencia En El Desarrollo Del Pensamiento Crítico En La Asignatura De Matemáticas En 9° Grado Wilson Elías Guanoquiza Cando; Pelaez Morocho Glenda Vanessa
2024Influencia que genera en el aprendizaje la clase invertida en la enseñanza de la resolución de sistemas de ecuaciones con tres incógnitas mediante el método de Gauss, de los estudiantes de BGU en el área de matemáticasElsa Geovanny Andrade Pazmiño; AGUIRRE ESCOBAR JUAN JOSE
2022Redes Sociales (YouTube) como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentalesAndrade Pazmiño, Elsa Geovany; Almachi Iza, Diego Javier
2022La red social YouTube como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticasSánchez Romero, José Edmundo; Sarango Yaguana, Carlos Eduardo
2022La gamificación para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesJaramillo Serrano, Fabián Augusto; Macancela Sigua, Nancy Marlene
2022Aprendizaje cooperativo y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesRamírez González, Antonio Arquímides; Merino Jaramillo, Gilbert Medardo
2022Redes sociales (Facebook), como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentalesGuanoquiza Cando, Wilson Elías; Loor Pita, Carlos Edison
2022Red social Facebook como agente dinamizador del aprendizaje de las Matemáticas y la FísicaValarezo Marin, Osler Querubin; Pérez Cañar, Jefferson Andrés
2022El Aprendizaje Cooperativo y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesAyala Chauvín, Marco Antonio; Álvarez Álvarez, Javier Enrique
2022La gamificación para mejorar el aprendizaje del teorema de PitágorasViñamagua Medina, Gustavo Belizario; Oña Córdova, Dayana Noemí

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