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2022El Aula Invertida Y El Uso De Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Matematicas Y Las Ciencias ExperimentalesCuenca Macas Luis Alberto; Campoverde Jara José Alejandro
2022Uso De Flipped Classroom Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias ExperimentalesBlacio Maldonado Ricardo Patricio; Arias Rojas Julio Patricio
2022El Aprendizaje Cooperativo y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesAyala Chauvín, Marco Antonio; Álvarez Álvarez, Javier Enrique
2022La red social YouTube como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticasSánchez Romero, José Edmundo; Sarango Yaguana, Carlos Eduardo
2022Redes Sociales (YouTube) como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentalesAndrade Pazmiño, Elsa Geovany; Almachi Iza, Diego Javier
2022La Gamificación Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias ExperimentalesFabían Augusto Jaramillo Serrano; Macancela Sigua Nancy Marlene
2022Aprendizaje basado en proyectos y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales.Granda Lasso, Euler Salvador; Delgado Rodríguez, Jenny del Rocío
2022Aprendizaje cooperativo y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesRamírez González, Antonio Arquímides; Merino Jaramillo, Gilbert Medardo
2022La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentalesJaramillo Serrano, Fabián Augusto; Navarro Cholanco, Jorge Aníbal
2022El Aprendizaje Cooperativo Y El Uso De Las Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las MatemáticasRolando Quishpe Solano; Mendoza Cagua Styven Ely

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