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2022Aula Invertida Como Estrategia De Enseñanza – Aprendizaje En Trigonometría Y Su Incidenciaen El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Segundo Año De BachilleratoJosé Ramón Delgado Fernández; Arpi Riofrio Lucia Catalina
2022Uso De Geogebra En La Enseñanza De La Regla Del Trapecio Para La Integración Numérica Y Su Incidencia En El Rendimiento AcadémicoMarco Antonio Ayala Chauvin; Tapia Toscano Saulo Vicente
2022Influencia Del Recurso Digital Geogebra Para Análisis Del Rendimiento Académico En El Aprendizaje De La Matemática En Los Estudiantes De Tercero De Bachillerato De La Unidad Educativa OriangaAntonio Arquímides Ramírez González; Sarango Gaona Manuel Eduardo
2022Aplicación Del Aprendizaje Basado En Proyectos (abp) En La Construcción Del Conocimiento En MatemáticasJorge Washington Armijos Ordóñez; Cabrera Ortiz Angel Marcelo
2022Uso De La Plataforma Socrative Como Herramienta Interactiva De Evaluación Para Potenciar El Aprendizaje De Las MatemáticasPh.d José Ramón Delgado Fernández; Manrique Juarez Maria Fernanda
2023Secuencia Didáctica Con La Utilización De Geogebra En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Las DerivadasOsler Querubin Valarezo Marín; Pasaca Guarnizo Jefferson Alexander
2023Uso Del Geogebra Para La Enseñanza De Las Integrales Dobles Y Su Incidencia En El Rendimiento Academico En Estudiantes De IngenieríaMarco Antonio Ayala Chauvin; Luna Romero Richard Leonardo
2023La Gamificación En El Aprendizaje De Expresiones Algebraicas En El Octavo Año De Educación General Básica.Cesar William Granda Lazo; Cárdenas Moreno Yury Vanessa
2023Uso De Geogebra Para Representaciones De Las Trazas De Funciones De Dos Variables Y Su Influencia En El Rendimiento Académico En Estudiantes De Ingeniería.Marco Antonio Ayala Chauvin; Ordoñez Sánchez Félix Gabriel
2023Aprendizaje De La Geometría Plana Con La Plataforma Geogebra Y Su Incidencia En El Rendimiento Académico En Los Estudiantes De Noveno Año De Educación General Básica.Wilson Elías Guanoquiza Cando; Valarezo Cofre Santiago Xavier