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2025Efectos post pandemia. Una mirada económica al Ecuador.Mora Mendieta, Karla Rocío; Portilla Arévalo, Omaira Elizabeth
2025Análisis de los factores determinantes y estrategias de mejora de la motivación educativa en los estudiantes de la escuela unidocente José Joaquín Palacios en la provincia de Loja, cantón EspíndolaD'Elia Di Michele, Pierina; Calva Reyes, Eufrasia Alvarita
2025Factores del entorno familiar asociados al bajo rendimiento académico en niños de educación básica elemental y medTamay Ochoa, Jhanet Marisol; Berrezueta Berrezueta, Fredy Vinicio
2025La influencia de la gamificación como metodología activa en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación básica.Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Flores Mise, Stalin Israel
2025El liderazgo educativo como habilidad blanda esencial en los docentesTriviño Poveda, Julie Pauline; Reyes Vicente, Edwin Edilson
2025Evaluación de la efectividad de Google Workspace como herramienta de enseñanza aprendizaje para la asignatura de Ética en modalidad virtual Trabajo de titulación previo a la obtención del títulTapia Peralta, Stalin Roberto; Patiño Delgado, David Manuel
2025Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en trabajadores del cantón MacaráCalva Sanchez, Martha Margoth; Moreno Sarango, Mayra Jessenia
2025El impacto del aprendizaje lúdico digital en el desarrollo cognitivo, emocional y social de niños en Educación Inicial: Un estudio comparativo entre métodos tradicionales y digitalesBenítez Hurtado, Ofelia Lorena; Rivera Jumbo, Ana Karolina
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasTorres Espinosa, Manuel Alejandro; Bautista Salazar, Alen Alejandro
2025Aprendizaje Basado en Proyectos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales para los estudiantes de cuarto año de educación básicaMontaño Espinosa, Gabriela Soledad; Salinas Palacios, Shirley Cristina

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