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2022Estudio de factibilidad de un sistema de alerta temprana para el monitoreo y reporte de incendios forestales en la provincia de LojaGonzález Jaramillo, Víctor Hugo; Torres Celi, Jonathan Israel
2022Ecuadorian public high school teachers; perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID-19 pandemicDarquea Sánchez, Sara Eugenia; Yuquilima Campoverde, Fátima Adriana
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilBravo Ojeda, Cecilia Soledad; León Cando, Ana Belén
2022La gamificación como metodología innovadora y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesFranco León, Leonor del Carmen; Maigua Avilés, Tania Alexandra
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilGuaillas Plasencia, Jeny María; Pacho Chicaiza, Nelly Beatriz
2022Procedimientos para la restauración de muros de tierra cruda como práctica sostenibleMonteros Cueva, Karina; Salazar Silva, Indira Yajaira
2022Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programNesterenko, Nina Aleksandrovna; Barros Ochoa, Jenny Elizabeth
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Thomas JeffersonDíaz Sozoranga, Ruth Margarita; Durán Capa, Jazmín Alejandra
2022Sistema de reconocimiento facial para control de accesos en Autoridad Portuaria de MantaBarba Guamán, Luis Rodrigo; Burbano Intriago, Raúl Enrique
2022Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilSinchire Castillo, Mónica Marina; Cumba Columba, Gabriela Elizabeth

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