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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Uso de herramientas TIC para el fomento de la lectura de textos literariosMier Sanmartín, Aura Catalina; Coronel González, Diana Balbina
2022Influencia de la plataforma Educaplay en el desarrollo de la comprensión lectoraQuiñonez Beltrán, Ana Lucía; Oña Cayo, María del Carmen
2022Uso dela red social YouTube para fomentar la participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijosSerrano Cueva, Víctor Manuel; Macas Yanangomez, Cristina Noemí
2022Integración de realidad aumentada con imágenes 3D en el estudio del cuerpo humano dentro de la asignatura de Biología para estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Cazadores de los Ríos durante el año lectivo 2021 2022Argotty Pfeil, Sandra Katherine; Pinta Seminario, Jorge Israel
2022El aprendizaje cooperativo y el uso de la herramienta tecnológica Genially en la enseñanza ubicua de los estudiantes que pertenecen a la generación AlphaArteaga Marín, Myriam Irlanda; Sarango Paredes, Beatriz Maricela
2022Uso del Storytelling digital como herramienta para desarrollar las competencias lingísticas en niños de segundo de básicaBeltrán Flandoli, Ana María; Ordóñez Alvarado, Lorena Alexandra
2022Aplicación de la red social STRAVA para mejorar la salud emocional y física de los estudiantes universitariosSánchez Rodríguez, Aminael; Ortega Quizhpe, Oswaldo Patricio
2022Influencia del Tecnoestrés en el rendimiento de los docentes del Colegio Nacional José María Velasco Ibarra de la ciudad de Milagro periodo lectivo 20212022Correa Granda, Carlos Aníbal; Guadalupe Pino, César José
2022Influencia de la herramienta Quizizz en el aprendizaje de Inglésen los estudiantes de séptimo gradoAndrade Abarca, Paola Salomé; Córdova Erreis, Andrea Elizabeth
2022Análisis del uso de Microsoft Teams de los docentes en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes del nivel medio de EGB Estudio de CasoVélez León, Paulo Emanuel; Peña Montesinos, Cinthya Edith

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