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2022Aplicación de la red social STRAVA para mejorar la salud emocional y física de los estudiantes universitariosSánchez Rodríguez, Aminael; Ortega Quizhpe, Oswaldo Patricio
2022La implicación de las habilidades sociales para fortalecimiento de la convivencia escolar en el retorno a clases postpandemia en niños de 8 a 12 añosCarrera Herrera, Xiomara Paola; Rodríguez Castillo, Ruth Alicia
2022Influencia de la herramienta Quizizz en el aprendizaje de Inglésen los estudiantes de séptimo gradoAndrade Abarca, Paola Salomé; Córdova Erreis, Andrea Elizabeth
2022Educación virtual y su influencia en la deserción escolar de los estudiantes de educación general básicaMoncada Mora, Luis Fabián; Rabasco Zamora, Martha Susana
2022Uso del Flipped Classroom en plataforma Moodle para el aprendizaje teóricopráctico de Sistemas EléctricosValarezo Marin, Osler Querubin; Pazmiño Guevara, Alex Marcelo
2022Herramientas tecnológicas para la implementación de metodologías activas en las clases de bachilleratoLoaiza Aguirre, María Isabel; Chuchuca Carrión, Carlos José
2022Diseño y validación de un sistema activo pasivo de iluminación para una edificaciónCastillo Calvas, Tuesman Daniel; Puchaicela Huaca, Carlos Andrés
2022Sistema de adquisición y registro de datos basado en arquitecturas compatibles conlaIndustria 40 aplicado a la empresa CafrilosaCalderón Córdova, Carlos Alberto; Lapo Garrido, Kener Andrés
2022Estrategias metodológicas mediadas por las Tecnologías de Informacióny laComunicación para el fortalecimientode competencias gastronómicas a los estudiantes del Colegio de Bachillerato Santa Rosa Cantón Santa Rosa Provincia de El OroGonzález Vilela, Fanny Yolanda; Pereira López, Darlin Michael
2022Las TIC en la enseñanza de la Lengua y Literatura desde la Educomunicación para alcanzar aprendizajes significativos Validación de una guía didáctica de actividades para estudiantes de décimo añoRodríguez Hidalgo, Claudia Vanessa; Granda Songor, José Xavier

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