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Erscheinungsdatum	Titel	Beteiligte Person(en)
2026	Uso del chatbot profe Tercero de bachillerato y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes del tercer curso de bachillerato, en la asignatura de matemáticasde la Unidad Educativa Fiscal Jorge Washington de la ciudad de Manta, Ecuador.	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto; Verduga Urdanigo, Franklin Fabricio
2026	Influencia del uso de videos educativos en la comprensión lectora en estudiantes de octavo año de Educación General Básica	BLACIO MALDONADO RICARDO PATRICIO; Jaramillo Ordoñez, Marly Fernanda
2026	Uso de la herramienta Wordwall para fortalecer el aprendizaje de sumas y restas en estudiantes de segundo grado de Educación General Básica.	Arrobo Lazo, Katherine del Cisne; Ruiz Acosta Jennifer Thalia
2026	La gamificación como herramienta académica para incentivar el hábito lector en estudiantes de bachillerato del Liceo Panamericano	Cardona González, Francisco Javier; Trujillo Rodríguez, Juan Martín
2026	Trabajo para publicar en revista	Andrade Abarca, Paola Salomé; Infante Córdova, Nidia Alexandra
2026	Implementación de una capacitación innovadora basada en estrategias interactivas y gamificación para el aprendizaje del manejo de Google Drive dirigida al personal administrativo del Distrito de Salud 21D04 Shushufindi, con el fin de optimizar su desempeño laboral	Ruiz Ordonez, Diego Vinicio; Calderón Solorzano, Nohelia Abigaíl
2026	Correlación entre el uso de libros digitales interactivos y el desarrollo del hábito lector en estudiantes de 9no Grado de EGB del Colegio Militar N° 6 Combatientes de Tapi de Riobamba.	Salinas Palacios, Shirley Cristina; Torres Tigrero, Andrea Carolina
2026	Estrategias de gamificación y el uso de los recursos digitales en la planificación microcurricular de Ciencias Naturales en Educación Básica	Vire Quezada, Ángel Patricio; Jaramillo Sotomayor, Carol Yanali
2026	Innovaciones educativas con inteligencia artificial: revisión sistemática del uso de ChatGPT en la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato.	Salinas Palacios, Shirley Cristina; Reino Uzhca, Carmen Lizbeth
2026	Efecto de la gamificación con material concreto en el comportamiento dentro del aula de los estudiantes de tercer año de Educación General Básica	Herrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Escorza Simbaña, Ana Cristina
2026	Influencia del uso de las TIC en la implementación de prácticas pedagógicas innovadoras de los docentes en la educación rural de la parroquia Taday, durante el período académico 2025-2026	Gutiérrez Apolo, Yadira Ximena; Velez Naula Maria Cristina
2026	La Influencia de la pedagogía Waldorf en el desarrollo del Aprendizaje integral en los niños de nivel inicial del centro infantil GAIA.	Cardona González, Francisco Javier; Usca Ramos, Paulina Estefanía
2026	Determinación de la incidencia fonológica en la expresión oral a través del uso de grabaciones de audio en niños de segundo grado en la Unidad Educativa del Milenio 5 de Junio , durante el II trimestre del año lectivo 2025 - 2026	RUIZ ORDOÑEZ DIEGO VINICIO; Cevallos Guerrero, Tania Eloisa; Ruiz Ordóñez, Diego Vinicio
2026	Influencia de la gamificación en la motivación intrínseca para el aprendizaje de inglés como segunda lengua	Vire Quezada, Ángel Patricio; Herrera Castillo, Nelly de los Ángeles
2026	Trabajo para publicar en revista	Arrobo Agila, Juan Pablo; Chango Amaguaña, María Fernanda
2026	Trabajo para publicar en revista	Chininín Campoverde, Víctor Eduardo; Castro Morán, Jennifer Nathaly
2026	Uso docente de la IA generativa para la creación de contenido educativo en la Escuela de Educación Básica Dr. Leonidas García Ortiz	Henriquez Mendoza, Eduardo Fabio; Vinueza Orozco, Karina Liceth
2026	Uso del Chatbot Profe de Matemáticas y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de cuarto año de EGB, de la Escuela de Educación Básica Manabí.	Arrobo Agila, Juan Pablo; Murillo Vallejo, Gladys Patricia
2026	Trabajo para publicar en revista	Córdova Mora, Henrry Patricio; Contento Azuero, Irene Carolina
2026	Estrategias didácticas adaptativas y su influencia en la participación de niños de Educación Inicial 2 con diferentes ritmos de aprendizaje	Mora Arciniegas, Alex Daniel; Medina Medina, Jorleny Sthefania