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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2024	Impacto sobre el uso de teléfonos inteligentes en la formación de valores morales en estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa César Antonio Mosquera	Herrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Hernández Enríquez, Karina Lizbeth
	2024	Deserción escolar en Básica Superior y Bachillerato desde el año lectivo 2020-2021 y diseño de una propuesta de retención estudiantil	Riofrío Calderón, Gioconda del Cisne; González Álvarez, Olga Susana
	2024	La motivación a través de la gamificación y su influencia en el aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes de bachillerato	Barnuevo Solís, Xavier Andrés; Espinoza Buele, Sara Nohemí
	2024	Uso del Flipped Classroom como estrategia metodológica para el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de tercero de bachillerato	Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Vintimilla Muñoz, Erika Jassmín
	2024	La capacitación de los docentes en adaptaciones curriculares y su impacto en el desempeño académico de los estudiantes con necesidades educativas específicas en el nivel de Bachillerato	Benítez Hurtado, Ofelia Lorena; Bonifaz Barreiros, Dolores Hortencia
	2024	Incidencia del aprendizaje basado en problemas en el proceso de aprendizaje de la química	Quezada Lozano, Grethy del Rocío; Castillo Gaona, Víctor Manuel
	2024	Uso de la plataforma Intralíneas como estrategia didáctica para mejorar los procesos de comprensión lectora en niños de EGB	Andrade Abarca, Paola Salomé; Moreno Saavedra, Mario Javier
	2024	Influencia de las estrategias didácticas de enseñanza en el rendimiento académico de estudiantes de Básica Superior y Bachillerato.	Juan Manuel González Carias; MONCAYO SOJOS MONICA MARIA
	2024	Incidencia de la gamificación en el rendimiento académico de los estudiantes de Educación General Básica en la asignatura de Matemática.	Gabriela Soledad Montaño Espinosa; LOZANO JARAMILLO ROSA PAULINA
	2024	TikTok como apoyo para el aprendizaje autónomo de Física en los estudiantes de primer curso de Bachillerato General Unificado.	Cordero Zambrano Jorge Marcos; LOJAN SARMIENTO JULIO VLADIMIR
	2024	Tecnologías informáticas como herramientas para mejorar las inteligencias múltiples en niños de séptimo grado con nivel bajo de desarrollo cognitivo.	Elsa Rosanora Erique Ortega; JUMBO RAMOS LUIS ALONSO
	2024	Evaluación del uso de trabajos colaborativos para mejorar la motivación de los estudiantes de educación militar de tropa.	Jonathan Juan Manuel González Carias; IZURIETA FERNANDEZ FRANKLIN GEOVANNY
	2024	El uso de Genially como una herramienta interactiva y su influencia en la escritura en estudiantes del 8vo grado de Educación General Básica.	RAMÍREZ ASANZA ILIANA DEL ROCÍO; ARMIJOS MEJIA EDWIN NIXON
	2024	Uso de dispositivos móviles y su influencia en la motivación de la lectura en estudiantes de 12 años.	TRIVIÑO POVEDA JULIE PAULINE; MUÑOZ DIAZ GRIMA ESTEFANIA
	2024	Material didáctico innovador para fortalecer el cuidado del medio ambiente dirigido a los estudiantes de Octavo Año de Educación Básica.	CALLE GALVEZ JAIME ALCIDES; PEÑALOZA GOMEZ MAYRA ALEXANDRA
	2024	Soluciones de control para el seguimiento de trayectoria en robots industriales.	Castro Mendieta José Raúl; Matailo García Bryan Andrés
	2024	Análisis de la incidencia de las competencias didácticas-pedagógicas de los docentes en el aprendizaje de los estudiantes de básica media en el área de Matemáticas.	GRANDA LASSO EULER SALVADOR; ALVAREZ ANDINO SAMANTA KAROLINA
	2024	Influencia del aprendizaje basado en retos para el desarrollo de la lectura rítmica musical de los estudiantes de Básica media.	Villalta Cordova Bertha Maria; MUÑOZ GARCES VERONICA ANTONIETA
	2024	La inclusión educativa de niños con trastornos del espectro autista (TEA) y la aplicación del Sistema Aumentativo Alternativo de Comunicación (SAAC) a través de una herramienta digital en el proceso de enseñanza- aprendizaje	CABRERA LOAIZA VALERIA SOFIA; CHAMORRO VALLEJO JEMINA DE LOS ANGELES
	2024	Análisis de las competencias gerenciales y su influencia en el desenvolvimiento administrativo de los directores de escuela.	PARDO QUEZADA SERGIO LEONARDO; PRECIADO TORRES WLADIMIR ESTEBAN