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Maestría en Educación mención Innovación y Liderazgo Educativo Collection home page

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2024Influencia del aprendizaje basado en retos para el desarrollo de la lectura rítmica musical de los estudiantes de Básica media.Villalta Cordova Bertha Maria; MUÑOZ GARCES VERONICA ANTONIETA
2024La inclusión educativa de niños con trastornos del espectro autista (TEA) y la aplicación del Sistema Aumentativo Alternativo de Comunicación (SAAC) a través de una herramienta digital en el proceso de enseñanza- aprendizajeCABRERA LOAIZA VALERIA SOFIA; CHAMORRO VALLEJO JEMINA DE LOS ANGELES
2024Análisis de las competencias gerenciales y su influencia en el desenvolvimiento administrativo de los directores de escuela.PARDO QUEZADA SERGIO LEONARDO; PRECIADO TORRES WLADIMIR ESTEBAN
2024Evaluación del uso de Educaplay como herramienta didáctica para motivar el aprendizaje de vocabulario en inglés en estudiantes de Educación Básica.ESPINOZA CELI VERÓNICA SOLEDAD; ROBLES TORRES MARIA AUGUSTA
2024Aprendizaje basado en retos aplicado en los estudiantes del módulo de actores y gestores del cambio de la maestría en educación mención innovación y liderazgo educativo.LOAIZA AGUIRRE MARÍA ISABEL; RIVERA YUNGA GUISSELLA DE LOS ANGELES
2024Relación del nivel del clima organizacional y la satisfacción laboral del personal docente de la Unidad Educativa Particular Redemptio.PIERINA D ELIA DI MICHELE; SANTISTEVAN NUNURA JENNY PATRICIA
2024El uso de los dispositivos móviles en los estudiantes de Séptimo año de Educación Básica Mediay su influencia en el aprendizaje.CÓRDOBA MORA HENRY PATRICIO; PASQUEL MARTINEZ JUAN CARLOS
2024La reflexión metacognitiva y la autorregulación del aprendizaje en el proceso de formación en la asignatura de Historia de los estudiantes de Bachillerato General Unificado y su impacto en el rendimiento académico.CALLE GALVEZ JAIME ALCIDES; TAPIA DURAN MARIANA ALEXANDRA
2024Análisis de la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de Bachillerato General UnificadoCARRERA HERRERA XIOMARA PAOLA; GONZAGA VERGARA SUSANA LILIANA
2024Evaluación del uso de la herramienta Canva en el aula para fomentar la creatividad y el aprendizaje de los estudiantes.ARCOS CRESPO ROSA DEL CISNE; CARRILLO TORRES HECTOR ALFREDO
2024La motivación autónoma para el logro académico en la asignatura de matemáticas en los estudiantes de 8vo EGB.ARCOS CRESPO ROSA DEL CISNE; GONZAGA VERGARA LAURA RAQUEL
2024Análisis de la importancia de la gamificación en la enseñanza de las reglas ortográficas en estudiantes de educación básica.ARCOS CRESPO ROSA DEL CISNE; RAMIREZ SALAS YADANIA DEL CISNE
2024La narrativa digital en la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura en los discentes de Educación General BásicaGONZÁLEZ VILELA FANNY YOLANDA; YANCHALIQUIN YANCHALIQUIN ZOILA GRIMANESA
2024Evaluación del impacto del Aprendizaje basado en problemas (ABP) en el rendimiento académico de los estudiantes de primero de bachillerato en la asignatura de Emprendimiento y GestiónRIOFRIO CALDERÓN GUIDO EDUARDO; CABRERA SARMIENTO NEIDA SILVANA
2024Canva como herramienta para crear recursos educativos visuales y su influencia en el aprendizaje de los alumnos del segundo curso de bachillerato técnico en industrialización de alimentosCordero Zambrano, Jorge Marcos; González Guevara, Byron Wilson
2024La gamificación de contenidos bíblicos como estrategia metodológica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de Noveno Año de Básica, de la Unidad Educativa Madre Teresa Bacq, del cantón Ibarra, provincia Imbabura, Ecuador, en el año lectivo 2023 2024Ruiz Ordóñez, Diego Vinicio; Nogales Bastidas, Laura Rocío
2024Evaluación del uso de la herramienta Genially como estrategia de aprendizaje para enseñar ortografía a estudiantes de EGB MEDIA.MONTAÑO ESPINOSA GABRIELA SOLEDAD; AMBULUDI TORRES CARMEN ELIDA
2024La lectura creativa en estudiantes de Educación Primaria y su incidencia como estrategia de estimulación de la comprensión lectora.GUAYASAMÍN MOGROVEJO MATEO NICOLÁS; ALDAZ SARANGO ANA PATRICIA
2024Evaluación de la implementación de técnicas activas en la enseñanza de la matemática para mejorar el aprendizaje en estudiantes de Educación Básica.GRANDA LASSO EULER SALVADOR; BARBA VASQUEZ LUPE MARICELA
2024Análisis del aprendizaje de la ley de signos en las operaciones básicas con números enteros, en el octavo año de Educación- básica superior con periodo 2022 - 2023Ruiz Ordóñez, Diego Vinicio; Quijo Grandes, Flavio Segundo
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