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Maestría en Educación mención Innovación y Liderazgo Educativo Collection home page

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2024Material didáctico innovador para fortalecer el cuidado del medio ambiente dirigido a los estudiantes de Octavo Año de Educación Básica.CALLE GALVEZ JAIME ALCIDES; PEÑALOZA GOMEZ MAYRA ALEXANDRA
2024Soluciones de control para el seguimiento de trayectoria en robots industriales.Castro Mendieta José Raúl; Matailo García Bryan Andrés
2024Análisis de la incidencia de las competencias didácticas-pedagógicas de los docentes en el aprendizaje de los estudiantes de básica media en el área de Matemáticas.GRANDA LASSO EULER SALVADOR; ALVAREZ ANDINO SAMANTA KAROLINA
2024Influencia del aprendizaje basado en retos para el desarrollo de la lectura rítmica musical de los estudiantes de Básica media.Villalta Cordova Bertha Maria; MUÑOZ GARCES VERONICA ANTONIETA
2024La inclusión educativa de niños con trastornos del espectro autista (TEA) y la aplicación del Sistema Aumentativo Alternativo de Comunicación (SAAC) a través de una herramienta digital en el proceso de enseñanza- aprendizajeCABRERA LOAIZA VALERIA SOFIA; CHAMORRO VALLEJO JEMINA DE LOS ANGELES
2024Análisis de las competencias gerenciales y su influencia en el desenvolvimiento administrativo de los directores de escuela.PARDO QUEZADA SERGIO LEONARDO; PRECIADO TORRES WLADIMIR ESTEBAN
2024Evaluación del uso de Educaplay como herramienta didáctica para motivar el aprendizaje de vocabulario en inglés en estudiantes de Educación Básica.ESPINOZA CELI VERÓNICA SOLEDAD; ROBLES TORRES MARIA AUGUSTA
2024Aprendizaje basado en retos aplicado en los estudiantes del módulo de actores y gestores del cambio de la maestría en educación mención innovación y liderazgo educativo.LOAIZA AGUIRRE MARÍA ISABEL; RIVERA YUNGA GUISSELLA DE LOS ANGELES
2024Relación del nivel del clima organizacional y la satisfacción laboral del personal docente de la Unidad Educativa Particular Redemptio.PIERINA D ELIA DI MICHELE; SANTISTEVAN NUNURA JENNY PATRICIA
2024El uso de los dispositivos móviles en los estudiantes de Séptimo año de Educación Básica Mediay su influencia en el aprendizaje.CÓRDOBA MORA HENRY PATRICIO; PASQUEL MARTINEZ JUAN CARLOS
2024La reflexión metacognitiva y la autorregulación del aprendizaje en el proceso de formación en la asignatura de Historia de los estudiantes de Bachillerato General Unificado y su impacto en el rendimiento académico.CALLE GALVEZ JAIME ALCIDES; TAPIA DURAN MARIANA ALEXANDRA
2024Análisis de la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de Bachillerato General UnificadoCARRERA HERRERA XIOMARA PAOLA; GONZAGA VERGARA SUSANA LILIANA
2024Evaluación del uso de la herramienta Canva en el aula para fomentar la creatividad y el aprendizaje de los estudiantes.ARCOS CRESPO ROSA DEL CISNE; CARRILLO TORRES HECTOR ALFREDO
2024La motivación autónoma para el logro académico en la asignatura de matemáticas en los estudiantes de 8vo EGB.ARCOS CRESPO ROSA DEL CISNE; GONZAGA VERGARA LAURA RAQUEL
2024Análisis de la importancia de la gamificación en la enseñanza de las reglas ortográficas en estudiantes de educación básica.ARCOS CRESPO ROSA DEL CISNE; RAMIREZ SALAS YADANIA DEL CISNE
2024La narrativa digital en la enseñanza aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura en los discentes de Educación General BásicaGONZÁLEZ VILELA FANNY YOLANDA; YANCHALIQUIN YANCHALIQUIN ZOILA GRIMANESA
2024Evaluación del impacto del Aprendizaje basado en problemas (ABP) en el rendimiento académico de los estudiantes de primero de bachillerato en la asignatura de Emprendimiento y GestiónRIOFRIO CALDERÓN GUIDO EDUARDO; CABRERA SARMIENTO NEIDA SILVANA
2024Canva como herramienta para crear recursos educativos visuales y su influencia en el aprendizaje de los alumnos del segundo curso de bachillerato técnico en industrialización de alimentos.CORDERO ZAMBRANO JORGE MARCOS; GONZALEZ GUEVARA BYRON WILSON
2024Evaluación de la gamificación de contenidos matemáticos ABC para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de Básica Superior.RUIZ ORDÓÑEZ DIEGO VINICIO; NOGALES BASTIDAS LAURA ROCIO
2024Evaluación del uso de la herramienta Genially como estrategia de aprendizaje para enseñar ortografía a estudiantes de EGB MEDIA.MONTAÑO ESPINOSA GABRIELA SOLEDAD; AMBULUDI TORRES CARMEN ELIDA
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