Browsing by Author Vélez León, Paulo Emanuel

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2023Análisis del principio de honestidad en el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Ciencias Naturales de bachilleratoVélez León, Paulo Emanuel; Idrovo Cabrera, Iván Patricio
2022Análisis del uso de Google Classroom por parte de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje en el subnivel superior de E.G.B.: Estudio de casoVélez León, Paulo Emanuel; Sánchez De la Torre, Yazmín Vanessa
2022Análisis del uso de Microsoft Teams de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del nivel medio de EGB: Estudio de CasoVélez León, Paulo Emanuel; Peña Montesinos, Cinthya Edith
2024Competencias digitales y su relación con la innovación docente en la Escuela de Educación Básica Ignacio Malo Tamariz, de la cuidad de Cuenca provincia Azuay, periodo lectivo 2023-2024Vélez León, Paulo Emanuel; Aguilar Sisalima, Vanessa Dolores
2026La disciplina positiva como estrategia de transformación del rol docente, desde el pensamiento antropológico de Fernando RieloVélez León, Paulo Emanuel; Echeverría Fernández, Tania Mireya
2022Facebook, una propuesta de gamificación para la enseñanza de historia en el bachilleratoVélez León, Paulo Emanuel; García Loachamin, John Henry
2022La importancia de los filósofos clásicos para una concepción de la educación de hoyVélez León, Paulo Emanuel; Ramírez Correia, José Manuel
2026Percepción de los docentes de educación básica acerca de las competencias digitales en la creación de contenidos educativos digitales en la ciudad de LojaVélez León, Paulo Emanuel; Díaz Torres, Alexandra del Cisne
2023Una Perspectiva desde la visión del Docente sobre el uso de Facebook como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizajeVélez León, Paulo Emanuel; Ruiz Calo, Carlos Vinicio
2022Perspectivas docentes sobre la enseñanza de la filosofía como problema filosóficoVélez León, Paulo Emanuel; Palacios Cordero, Mireya del Pilar