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2024Aplicación de la Herramienta Quizziz para fortalecer el aprendizaje autónomo de la asignatura de Inglés en los estudiantes de EGB Media en la Unidad Educativa Fiscomisional “P.J.A.Q. F”ELIZALDE BRICEÑO EDISON PATRICIO; RIOFRIO BETANCOURT VERONICA DEL ROSARIO
2024Uso de la gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales en básica superior del Colegio de Bachillerato Particular Miguel Ángel Suárez.BRIZUELA CAMACHO SOR NATALIA; CASTILLO YANEZ LADY ELIZABETH
2024Metodología para dinamizar el desarrollo de recursos didácticos educativos: Propuesta y enfoque.SÁNCHEZ BURNEO VERÓNICA PATRICIA; CHALÁN ROMERO LUIS CLAUDIO
2024Aplicación de la Gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia para estudiantes de BGUBRIZUELA CAMACHO SOR NATALIA; PUCHAICELA VALLADAREZ MARLENE ROSARIO
2024Las herramientas TIC y su influencia en el aprendizaje autónomo en los estudiantes del Centro New York de la UTPL.CARRIÓN SALINAS GIANELLA ALEJANDRA; ROMERO QUIROZ RAQUEL EMPERATRIZ
2024Aplicación del flipped Classroom en la enseñanza- aprendizaje de la asignatura de Automatización de Gestión del Talento HumanoJAMARD RAPHAEL MARIE; SANMARTIN ZHINGRE PATRICIA NELLY
2024La integración de la gamificación como estrategia de aprendizaje dentro de la informática para valorar el rendimiento de los estudiantesARGOTTY PFEIL KATHERINE; GAONA GUTIERREZ PAULINA ALEXANDRA
2024Incidencia de las TAC en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación superior de la carrera de Contabilidad y AuditoriaQUISHPE SOLANO ROLANDO; PASACA TENESACA MARIA FERNANDA
2024El podcast: una estrategia did´ctica para fortalecer el aprendizaje de los géneros literarrios.JUMBO SALINAS GLORIA NOEMI; BRITO NEIRA KAREN GIANELLA
2024Implementar el aprendizaje cooperativo mediante el uso de las TIC para estudiantes con escolaridad inconclusa.ALTAMIRANO BENITEZ VERÓNICA PAULINA; GUAMAN ANGAMARCA KATTY CECIBEL

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