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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2025	Tecnología educativa en la enseñanza de las matemáticas: una revisión crítica y propuesta pedagógica.	DELGADO FERNANDEZ JOSE RAMON; AMAY YANZA THALIA SOLEDAD
	2025	Efecto de la gamificación mediante el uso de la herramienta kahoot en el aprendizaje de segmentos dentro de la geometría plana.	PACHECO JIMENEZ DIEGO FERNANDO; NOLIVOS VALIENTE JUAN CARLOS
	2025	Implementación de GeoGebra en el aprendizaje del lanzamiento vertical utilizando la derivada como razón de cambio en estudiantes de Tercer Curso de BGU.	PASACA GUARNIZO JEFFERSON ALEXANDER; LOMAS SILVA CARLOS MARINO
	2025	Estrategias de aprendizaje para mejorar el Pensamiento Lógico-Matemático basadas en Inteligencias Múltiples en los estudiantes de 10mo Año de EGB de la Unidad Educativa “Eloy Alfaro” en el periodo 2024 – 2025	CASTILLO MALLA DARWIN PATRICIO; CRUZ LAZ SONIA TATIANA
	2025	Uso de GeoGebra para la comprensión geométrica de la definición formal del límite y su efecto en el rendimiento académico en la Unidad Educativa el Porvenir del Carmen	AYALA CHAUVIN MARCO ANTONIO; ABAD ABAD KIRMAN OMAR
	2025	Impacto de la Gamificación en el Aprendizaje de la Matemática en Estudiantes de Primer Semestre de Electrónica	GUERRERO CHIRINOS REINALDO ANTONIO; SANI DOMINGUEZ JENNY EDITH
	2025	Metodologías activas en la enseñanza de la matemática en Ecuador: revisión sistemática de literatura y diseño de una propuesta didáctica innovadora para la EGB-Media	CASTILLO MALLA DARWIN PATRICIO; TORRES GUZMAN JERRY MIGUEL
	2025	Influencia del Uso del GeoGebra en la enseñanza de la derivada en estudiantes ingeniería Química y de Alimentos de la UTPL	GUERRERO CHIRINOS REINALDO ANTONIO; CALDERON SARANGO DEISY CECILIA
	2025	Simuladores educativos para la enseñanza de cálculo integral en bachillerato	VIVANCO UREÑA CRISTINA ISABEL; CHUYA PEREZ NORMA ELIZABETH
	2025	Uso de la Plataforma Khan Academy en el aprendizaje de productos notables con estudiantes de noveno año de Educación General Básica Superior (EGBS)	VALAREZO MARIN OSLER; AGUILAR PEÑARRETA ROCIO DEL CONSUELO
	2025	Uso de Python para el desarrollo de habilidades en el cálculo de la distancia entre dos puntos en estudiantes de formación dual	NARVAEZ RIOS MAGALY MARGARITA; IZQUIERDO VALLADAREZ JAIME ISRAEL
	2025	Enseñanza de polígonos con GeoGebra y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de décimo año de EGB de la Escuela de Educación Básica “Alfredo Boada Espín”.	MALDONADO MOROCHO FRANK EDISON; PIJAL INLAGO SINDY JAZMIN
	2025	Uso de GeoGebra en el aprendizaje de funciones racionales en estudiantes de bachillerato	VIÑAMAGUA MEDINA GUSTAVO BELIZARIO; YACELGA DIAZ JAIME GONZALO
	2025	Implementación de la metodología del aprendizaje colaborativo en la enseñanza de la Geometría a los estudiantes de octavo año de EGB	VILLALBA VILLADIEGO ANUAR ANTONIO; JARAMILLO TACURI NOEMI ELIANA
	2025	Diseño de un recurso educativo interactivo en Kahoot para la enseñanza de curvas de nivel mediante interpolación matemática en topografía	SOTO FUERTES PAUL ANGEL; GONZALEZ CEDEÑO CESAR MARTIN
	2025	El aula invertida como estrategia de aprendizaje para fracciones parciales en estudiantes de primer ciclo de ingeniería en computación de la sede principal de la Universidad Técnica Particular de Loja.	GUANOQUIZA CANDO WILSON ELIAS; BARRAZUETA SALAZAR JAVIER ALEJANDRO
	2025	Estrategias didácticas basadas en la gamificación mediante el uso de Genially para el aprendizaje del análisis combinatorio	PARRA CELI NORA ESPERANZA; ANDRADE YANEZ ALVARO SANTIAGO
	2025	Influencia de la implementación de GeoGebra en la enseñanza de inecuaciones y su impacto en el rendimiento académico de estudiantes de primer año de bachillerato en la Unidad Educativa Particular Simón Bolívar, Ciudad de Loja (2024-2025)	AYALA CHAUVIN MARCO ANTONIO; LOJAN CAJAMARCA ALEX DAVID
	2025	Aplicación de GeoGebra para la comprensión geométrica del cálculo de límites y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Segundo año BGU pertenecientes al colegio “Sagrados Corazones” 2024-2025.	SANDOVAL BRICEÑO CRISTINA ANTONIA; HERNANDEZ CULCAY CHRISTIAN SEBASTIAN
	2025	Uso GeoGebra para la comprensión geométrica de sólidos de revolución y su incidencia en el rendimiento académico	AYALA CHAUVIN MARCO ANTONIO; CALLE ORMAZA RAMIRO ISMAEL