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Maestría en Educación mención Enseñanza de la Matemática Collection home page

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2025Aplicación de GeoGebra para la comprensión geométrica del cálculo de límites y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Segundo año BGU pertenecientes al colegio Sagrados Corazones 2024-2025Sandoval Briceño, Cristina Antonia; Hernández Culcay, Christian Sebastián
2025Uso del GeoGebra para la comprensión geométrica de sólidos de revolución y su incidencia en el rendimiento académicoAyala Chauvín, Marco Antonio; Calle Ormaza, Ramiro Ismael
2025Implementación de la herramienta Khan Academy en el aprendizaje de factorización en los estudiantes de Noveno Año de Educación General Básica SuperiorTacuri Salazar, Dennis Alcívar; Aguinsaca Morocho, Darío Daniel
2025El uso de la gamificación y su incidencia en el rendimiento académico del tema de medidas de tendencia central para datos no agrupados con un enfoque basado en competenciasRiofrio Sarmiento, Edwin Santiago; Montesdeoca Villegas, Dennys Javier
2025Incidencia del uso de GeoGebra en el aprendizaje del concepto de la integral definida de los estudiantes de bachilleratoViñamagua Medina, Gustavo Belizario; Pérez Alcívar, Carlos Andrés
2025Uso de la plataforma Moodle para promover el aprendizaje autónomo del álgebra lineal en estudiantes de nivelación de la ESPAM MFLParra Santillán, Steveen Alexander; Chicaiza Intriago, Juan Gabriel
2025Impacto del uso de Khan Academy como herramienta en el Aprendizaje de Geometría en estudiantes de la Unidad Educativa CarasNarvaéz Ríos, Magaly Margarita; Dominguez Cisneros, Emerson Daniel
2025Uso de GeoGebra en la enseñanza de polígonos y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo grado de educación general básica.GUANOQUIZA CANDO WILSON ELIAS; GUALOTUÑA GUALOTUÑA TANIA DANIELA
2025Uso de GeoGebra para la comprensión geométrica de la definición formal del límite y su efecto en el rendimiento académico en estudiantes de 2do de bachilleratoPacheco Tenesaca, Jackson Humberto; Salguero Troya, Andrea Carolina
2025Eficiencia del Flipped Classroom para el estudio de funciones lineales en estudiantes de 10mo año de Educación General Básica Superior.MEJIA TORRES NELSON BLADIMIR; GONZALEZ ORDOÑEZ ANA CRISTINA
2025Impacto del uso de GeoGebra en el cálculo de límites al infinito sobre la comprensión de los estudiantesTorres Paqui, Karen Nicole; Andrade Lucero, Rosa Eufemia
2025Uso de GeoGebra para el aprendizaje de curvas de nivel en estudiantes de ingenieríaSoto Fuertes, Paúl Ángel; Meléndez Peña, Santiago Mauricio
2025Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza de Tensores: Una estrategia didáctica aplicada a la Visión Artificial ProfundaCastillo Malla, Darwin Patricio; Mesías Ruiz, Gustavo Adolfo
2025Impacto de la aplicación GeoGebra en la comprensión visual y algebraica de las cónicas en estudiantes de bachillerato.Suconota Suqui, Edgar Vinicio; Guaña Vélez, Jheimmy Fernanda
2025GeoGebra para mejorar la comprensión de las funciones cuadráticas en estudiantes de décimo gradoViñamagua Medina, Gustavo Belizario; Castro Rocha, Marianela Elizabeth
2025Trabajo para ser publicado en una revistaGranda Lazo, César Willam; Castillo Carrión, Andrea Elizabeth
2025Aplicación del aula invertida para el aprendizaje de Productos Notables y Factorización de las estudiantes de 9no año de EGBMejía Torres, Nelson Bladimir; Coronel Armas, María Gabriela
2025Efectividad del uso de Khan Academy en la enseñanza de ecuaciones de primer grado en estudiantes de básica superiorParra Celi, Nora Esperanza; Muso Lema, Jinson Israel
2025Implementación de GeoGebra en el aprendizaje de funciones cuadráticas en los estudiantes de Décimo grado de EGB de la Unidad Educativa AgoyánPasaca Guarnizo, Jefferson Alexander; Carrillo Papa, Jefferson Jorge
2025Uso de la gamificación y el desarrollo de la Competencia de Información y Azar (CIA), mediante el aprendizaje de probabilidades en la Unidad Educativa Gabriela Mistral .REYES CARRION JEAN PIERRE; MORALES GRAMAL LADY JOSELYN
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