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2021Systematization of the Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training ProgramJaramillo Pontón, Mayra Fernanda; Díaz Soto, José Luis
2021Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilPozo Aguilar, Ximena Catalina; Ávila Ordóñez, Inés Alejandra
2021La gamificación como metodología innovadora y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesBlacio Maldonado, Ricardo Patricio; Potosí Tana, Wilmer Fabricio
2021Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa Particular Julio María Matovelle del cantón La TroncalAndrade Martínez, Diego Valery; Preciado Cuarán, Angélica Katerine
2021Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentesde la Escuela de Educación General Básica Alonso de Mercadillo del cantón Loja provincia de LojaEcuadorperiodolectivo 20192020Calle Armijos, Daniel Fernando; Valarezo Capelo, Cindy Martha
2021Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilinge INTI RAYMI del cantón SaraguroPérez Bravo, Digna Dionisia; Vacacela Chalán, Rosa Nancy
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil del Centro de Desarrollo InfantilUnda Costa, Alicia Judith; Gallardo Aguirre, Kerly Jackelyn
2021Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa 147Dr Carlos Fernando Alomoto Ayala148 del cantón de San Miguel de los BancosAndrade Martínez, Diego Valery; Blacio López, Jessenia Elizabeth
2021Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Cristo Rey de la ciudad de PortoviejoSánchez Burneo, Verónica Patricia; Zambrano Cedeño, Yandri Yair
2021Practicas Inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observando en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilGuaillas Plasencia, Jeny María; Ordóñez Ochoa, Jackeline Estefanía