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2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvementof writing skills in high school studentsToro Gallardo, Lisset Vanessa; Guachichullca Urgiles, Selia Yolanda
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsCamacho Minuche, Gina Karina; Coronel Vanegas, Andrea María
2022Systematization of Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training ProgramGualán Maldonado, Gabriel; Ciocci, Francesco
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasArmijos Campoverde, Marianela Isabel; Briones Velásquez, Ernesto Javier
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia del COVID-19Guevara Mora, Sandra Rocío; Cuenca Ruilova, Priscila Anabel
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia COVID-19Calva Camacho, Evelin Astrid; Velásquez Bohórquez, Mariana Emperatriz
2022La red social YouTube como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticasSánchez Romero, José Edmundo; Sarango Yaguana, Carlos Eduardo
2022The role of peer correction and teacher feedback in the Improvement of writing skills in high school studentsGómez González, Marcela Tatiana; González Pérez, Carla Soledad
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsPaola Alexandra Cabrera Solano; Rodríguez Silva, Heidy del Pilar
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsUlehlova, Eva; Patiño Maca, María Paulina

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