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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Aplicación de la estrategia ABPyen el proceso de enseñanza aprendizaje para los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Simón Rodríguez de la Parroquia Licán RiobambaEnciso Quispe, Liliana Elvira; Lema Balseca, Alex Patricio
2022Análisis del uso de Google Classroom por parte de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje en el subnivel superior de EGB Estudio de casoVélez León, Paulo Emanuel; Sánchez De la Torre, Yazmín Vanessa
2022Competencias matemáticas de los estudiantes del subnivel medio en época de pandemia Escape Rooms como una estrategia de formación educativaSánchez Burneo, Verónica Patricia; Pincay Hidalgo, Roxana Xiomara
2022Implementar Zoom y OBS para dinamizar el proceso de enseñanzaaprendizajeGonzález Carias, Jonathan Juan Manuel; Cabrera Robles, Evelyn Lisseth
2022Integración de la herramienta Genially para mejorar el proceso enseñanzaaprendizaje de la matemática en los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Darío C GuevaraArmijos Ordoñez, Jorge Washinton; Rivera Garcia, Diana Aracelly
2022Influencia de la herramienta virtual KahootEn el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes de Educación General BásicaMorocho Pintado, Cristina Kathalina; Tuza Tuza, María Consuelo
2022Uso de la herramienta digital desmos graphing calculator en el aprendizaje de la matemática básicaViñamagua Medina, Gustavo Belizario; sangucho Bunshi, Lorena Paola
2022Impacto del uso de las TIC WhatsApp Facebook Zoom y Correo Electrónico en el rendimientoacadémico de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial del Azuay Extensión Nabón en tiempos de pandemiaJara Roa, Dunia Inés; Chuqui Patiño, Gabriela Paola
2022Herramientas tecnológicas Microsoft Teams y Zoom en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de séptimo grado de la escuela de Educación General Básica Gral Manuel Serrano Renda período 20212022DelgadoGuerrero, Pedro Andrés; Vergara Tenezaca, Bryan Alexander
2022Aplicación de microsoft teams en el aprendizaje de ciencias naturalesElizalde Briceño, Edison Patricio; Méndez González, Gladys Marilú