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2022La influencia de la pizarra interactiva en el desarrollo de la destreza lectora de los niños con necesidades educativas especialesCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Basurto Mendoza, Helmer Eliezer
2022Formación en valores para el desarrollo de la espiritualidad ignaciana en la Unidad Educativa San Gabriel de Guachapelí provincia ManabíEcuadorPierina, DElia Di Michele; Silva Yaguachi, Brenda Carolina
2022Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la Lectoescritura en niñas y niños de 6 a 7 años de edad periodo lectivo 20212022Beltrán Guevara, Patricia Maricela; Salazar Toro, Jenny del Carmen
2022El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesBlacio Maldonado, Ricardo Patricio; Cabrera López, Jhanela Patricia
2022Gamificación en la asignatura de matemática mediante el uso de la plataforma wordwall para niños de 7mo de BásicaCamacho Muñoz, Jefferson Fernando; Pérez Cueva, José Ricardo
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Tarquino IdroboDíaz Sozoranga, Ruth Margarita; Montúfar Camargo, Bhet Carolina
2022Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela Fiscomisional Eduardo Carrión EguigurenPérez Bravo, Digna Dionisia; Proaño Salas, Michelle Alejandra
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Fiscal Dr José Mejía LequericaDíaz Sozoranga, Ruth Margarita; Jaya Espinoza, María del Cisne
2022La aplicación de metodología activa Flipped Classroom clase invertida en las instituciones educativasSuing Ruiz, Rodrigo Nicolás; Villalba Angulo, Nadia Catalina
2022Diseño de un juego educativo para el aprendizaje de colores tamaños texturas a través de los recursos de la triada de la Bauhaus y tangram chino en Educación InicialGuajala Michay, María Magdalena; Saraguro Tandazo, Lizbeth del Cisne

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