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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Prácticas inclusivas y su insidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilChamba Rueda Leti Patricia; Suquilema Guamán, Elsa Verónica
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilBravo Ojeda, Cecilia Soledad; León Cando, Ana Belén
2022Prácticas Inclusivas y su Incidencia en el Aprendizaje Sostenible observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Correa Miño, Pamela Katerine
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilValarezo Alcívar, Carmen Belén; Torres Ríos, Rosa Alba
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilVillalta Córdova, Bertha María; Álvarez Zhinin, Martha Elizabeth
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilBravo Ojeda, Cecilia Soledad; Martínez Cordovez, Karen Doménica
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilSinchire Castillo, Mónica Marina; Enriquez Chuquin, Ana Lucia
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilValarezo Alcívar, Carmen Belén; Torres Ríos, Rosa Alba
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilChamba Rueda Leti Patricia; Simbaña Pilco, Miryam Paola
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilBravo Ojeda, Cecilia Soledad; León Orejuela, Josselyn Tamara

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