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2022Competencias matemáticas de los estudiantes del subnivel medio en época de pandemia Escape Rooms como una estrategia de formación educativaSánchez Burneo, Verónica Patricia; Pincay Hidalgo, Roxana Xiomara
2022Implementar Zoom y OBS para dinamizar el proceso de enseñanzaaprendizajeGonzález Carias, Jonathan Juan Manuel; Cabrera Robles, Evelyn Lisseth
2022Propuesta de la aplicación de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en el proceso de enseñanza de la matemática mediante el uso de la plataforma MoodleJuca Aulestia, José Marcelo; Santander Padilla, Alexandra del Carmen
2022Integración de la herramienta Genially para mejorar el proceso enseñanzaaprendizaje de la matemática en los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Darío C GuevaraArmijos Ordoñez, Jorge Washinton; Rivera Garcia, Diana Aracelly
2022Influencia de la herramienta virtual KahootEn el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes de Educación General BásicaMorocho Pintado, Cristina Kathalina; Tuza Tuza, María Consuelo
2022Uso de la herramienta digital desmos graphing calculator en el aprendizaje de la matemática básicaViñamagua Medina, Gustavo Belizario; sangucho Bunshi, Lorena Paola
2022La gamificación como estrategia de aprendizaje en la competencia matemática para décimo año de Educación General BásicaDelgado Guerrero, Pedro Andrés; Machuca Segovia, Franklin Andrés
2022Impacto del uso de las TIC WhatsApp Facebook Zoom y Correo Electrónico en el rendimientoacadémico de los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional Semipresencial del Azuay Extensión Nabón en tiempos de pandemiaJara Roa, Dunia Inés; Chuqui Patiño, Gabriela Paola
2022Herramientas tecnológicas Microsoft Teams y Zoom en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de séptimo grado de la escuela de Educación General Básica Gral Manuel Serrano Renda período 20212022DelgadoGuerrero, Pedro Andrés; Vergara Tenezaca, Bryan Alexander
2022El efecto del flipped classroom en la motivación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el nivel preelementaEspinoza Celi, Verónica Soledad; Fajardo Hurtado, Johanna Elizabeth

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