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2022Estrategia didáctica basada en instrumentos utilizando la herramientaLiveworksheets para el fortalecimiento de la matemática en séptimo año de Educación General BásicaCuenca Jiménez, Roberto Carlos; Cañar Cuenca, José Yovany
2022Motivación y comprensión lectoramediante el juego aplicación de un breakout en bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan Bautista Montini durante el primer trimestre del año lectivo 20212022Guerrero Abril, Liliana Anabel; Suquilanda Espinosa, Andrea del Carmen
2022Uso de la herramienta tecnológica Genially y su influencia en el resultado académico de los estudiantes de bachilleratoRamírez González, Antonio Arquímides; Gavilanez Flores, Willian Gonzalo
2022Uso de TIC en el proceso enseñanza y aprendizaje en alumnos con discapacidad visual de educacióna distancia en educaciónsuperior mayores de 18 añosMaurera Caballero, Sandra Yaritza; Rodríguez Mendieta, Marcia Ivanova
2022Educación en valores morales desde talleres con imágenes interactivas para estudiantes de Educación BásicaSantacruz Moncayo, Samuel Benedetto; Vidal Mena, Magali Elizabeth
2022Uso de infografías en Canva como estrategias de aprendizaje y motivación en la adquisición de los hábitos delectura en niños de 8 a 9 añosGuayasamín Mogrovejo, Mateo Nicolás; Verdezoto Fuentes, Valeria Magali
2022La plataforma YouTube aplicada en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de Educación Cultura y Artística en los estudiantes de 3ero de EGBBarnuevo Solís, Xavier Andrés; Sánchez Rojas, Ana Cristina
2022Desarrollo de la actividad física de los estudiantes debachillerato a través de las redes sociales YouTube yFacebookJuca Aulestia, José Marcelo; Cevallos Chauca, Carlos Alberto
2022Uso dela red social YouTube para fomentar la participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijosSerrano Cueva, Víctor Manuel; Macas Yanangomez, Cristina Noemí
2022Disciplinas STEM mediante el uso de laboratorios virtuales PhETValarezo Marin, Osler Querubin; Cabrera Venegas, Sandhy Janeth