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2022Educaplay para el aprendizaje de la Electricidad y el Magnetismo, en la asignatura de Física para el nivel de Bachillerato General UnificadoBejarano Buele, Ana Isabel., et al
2022El uso de WhatsApp como recurso educativo y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes de básicaJaramillo Serrano, Fabián Augusto, et al
2022Uso del diario de emociones como estrategia educativa para estimular la inteligencia emocional de los estudiantes de 8vo EGBReal Deus, José Eulogio, et al
2022Estrategias de intervención para promover la participación de los padres en la educación virtual de sus hijos de 7 a 9 añosAndrade Carrera, Gloria María, et al
17-Dec-2014Levantamiento y análisis preliminar de las fuentes primarias y secundarias de la Historia de la Comunicación de la provincia de Pichincha en el período 1912-1925 [Mier Sanmartín, Aura Catalina, et al
17-Dec-2014Levantamiento y análisis preliminar de las fuentes primarias y secundarias. Historia de la comunicación de la provincia de Pichincha. Periodo 1937-1943 [Yaguana Romero, Hernán Antonio, et al
17-Dec-2014Historia de la Comunicación del Ecuador: Democracia inestable, partidos y prensa en el fin de siglo (1979-2000) [Punín Larrea, María Isabel, et al
2022Propuesta de implementación de un sistema de gestión de energíanormalizado para la planta embotelladora de bebidas, perteneciente al grupo empresarial Arca Continental Coca -Cola, ubicado en la ciudad de GuayaquilDávila Vargas, Fernando Marcelo, et al
2022Análisis de la calidad de atención en el servicio de odontología en el centro de salud Capelo, de la provincia de PichinchaGómez Córdova, Claudia Alexandra, et al
2022Cartografía participativa para determinar la percepciónde productores ganaderosconvencionales ante sistemas sosteniblesde producciónOchoa Cueva, Pablo Alejandro, et al
2022Propuesta de estrategias de innovación para la conectividad terrestre turística de la ciudad de Cuenca 2021Suasnavas Rodríguez, María Gabriela, et al
17-Dec-2014Evaluación de una experiencia piloto de mentoria para estudiantes de primer ciclo de Educación a Distancia, Centro Universitario de Cuenca, ciclo académico abril – agosto 2014 [Vivanco Vivanco, María Elena, et al
17-Dec-2014Evaluación de una experiencia piloto de mentoría para estudiantes de primer ciclo de Educación a Distancia, Centro Universitario de Cuenca, ciclo Abril – Agosto 2014 [Marín Mora, Teresita Ubaldina, et al
17-Dec-2014Evaluación de una experiencia piloto de mentoría para estudiantes de primer ciclo de educación a distancia, centro universitario de Guayaquil, ciclo abril – agosto 2014 [Ramírez Zhindón, Marina del Rocío, et al
17-Dec-2014Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato de un colegio fiscal de la ciudad de manta, durante el año 2013-2014 [Sánchez León, Carmen Delia, et al
17-Dec-2014Evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, Centro Universitario Guayaquil [Ramírez Zhindón, Marina del Rocío, et al
2022Análisis de la influencia de las competencias digitales docentes en la didáctica de educación básica de una institución fiscal y una fiscomisional de la ciudad de CuencaAllen Perkins Avendaño, Diego, et al
2022Impacto percibido por los docentes sobre el uso las herramientas tecnológicas para la gamificaciónCarrera Herrera, Xiomara Paola, et al
2022La herramienta Genially para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura del séptimo grado en el año lectivo 2021-2022Montaño Espinosa, Gabriela Soledad, et al
2022Uso de la herramienta digital desmos graphing calculator en el aprendizaje de la matemática básicaViñamagua Medina, Gustavo Belizario, et al
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