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Maestría en Educación mención Enseñanza de la Matemática Collection home page

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2025Uso de la plataforma Moodle para promover el aprendizaje autónomo del álgebra lineal en estudiantes de nivelación de la ESPAM MFLParra Santillán, Steveen Alexander; Chicaiza Intriago, Juan Gabriel
2025Impacto del uso de Khan Academy como herramienta en el Aprendizaje de Geometría en estudiantes de la Unidad Educativa CarasNarvaéz Ríos, Magaly Margarita; Dominguez Cisneros, Emerson Daniel
2025Uso de GeoGebra en la enseñanza de polígonos y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de educación general básicaGuanoquiza Cando, Wilson Elías; Gualotuña Gualotuña, Tania Daniela
2025Uso de GeoGebra para la comprensión geométrica de la definición formal del límite y su efecto en el rendimiento académico en estudiantes de 2do de bachilleratoPacheco Tenesaca, Jackson Humberto; Salguero Troya, Andrea Carolina
2025Eficiencia del Flipped Classroom para el estudio de funciones lineales en estudiantes de 10mo año de Educación General Básica Superior (EGBS)Mejía Torres, Nelson Bladimir; González Ordoñez, Ana Cristina
2025Impacto del uso de GeoGebra en el cálculo de límites al infinito sobre la comprensión de los estudiantesTorres Paqui, Karen Nicole; Andrade Lucero, Rosa Eufemia
2025Uso de GeoGebra para el aprendizaje de curvas de nivel en estudiantes de ingenieríaSoto Fuertes, Paúl Ángel; Meléndez Peña, Santiago Mauricio
2025Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza de Tensores: Una estrategia didáctica aplicada a la Visión Artificial ProfundaCastillo Malla, Darwin Patricio; Mesías Ruiz, Gustavo Adolfo
2025Impacto de la aplicación GeoGebra en la comprensión visual y algebraica de las cónicas en estudiantes de bachillerato.Suconota Suqui, Edgar Vinicio; Guaña Vélez, Jheimmy Fernanda
2025GeoGebra para mejorar la comprensión de las funciones cuadráticas en estudiantes de décimo gradoViñamagua Medina, Gustavo Belizario; Castro Rocha, Marianela Elizabeth
2025Trabajo para ser publicado en una revistaGranda Lazo, César Willam; Castillo Carrión, Andrea Elizabeth
2025Aplicación del aula invertida para el aprendizaje de Productos Notables y Factorización de las estudiantes de 9no año de EGBMejía Torres, Nelson Bladimir; Coronel Armas, María Gabriela
2025Efectividad del uso de Khan Academy en la enseñanza de ecuaciones de primer grado en estudiantes de básica superiorParra Celi, Nora Esperanza; Muso Lema, Jinson Israel
2025Implementación de GeoGebra en el aprendizaje de funciones cuadráticas en los estudiantes de Décimo grado de EGB de la Unidad Educativa AgoyánPasaca Guarnizo, Jefferson Alexander; Carrillo Papa, Jefferson Jorge
2025Uso de la gamificación y el desarrollo de la Competencia de Información y Azar (CIA), mediante el aprendizaje de probabilidades en la Unidad Educativa Gabriela Mistral .REYES CARRION JEAN PIERRE; MORALES GRAMAL LADY JOSELYN
2025Aplicación de la herramienta eXelearning para el aprendizaje de derivadas en estudiantes de tercer año de bachilleratoPARRA SANTILLAN STEVENN ALEXANDER; VILEMA ENDARA WILLIAM ISRAEL
2025El uso del software GeoGebra como recurso didáctico y su efecto en el proceso de enseñanza del límite de funciones en los estudiantes de segundo de bachilleratoSANDOVAL BRICEÑO CRISTINA ANTONIA; VELASQUEZ ESTRADA RUBER STALIN
2025El impacto del uso de GeoGebra en el rendimiento académico de funciones algebraicas en estudiantes de décimo año de EGB de la Unidad Educativa Internacional “San Ignacio de Loyola”MALDONADO MOROCHO FRANK EDISON; VACA MORALES GLORIA ORFELINA
2025Impacto del uso de GeoGebra en el aprendizaje de funciones algebraicasTORRES PAQUI KAREN NICOLE; TOMALA CAICHE JOSE ALBERTO
2025La herramienta de gamificación Quizizz en el rendimiento académico de productos notables en los estudiantes de Novevo de EGB de la Unidad Educativa Particular Santa Mariana de Jesús, periodo lectivo 2024- 2025.REYES CARRION JEAN PIERRE; SINCHIRE RUEDA JOAN MARCELO
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