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2022El arte musical en tiempo de confinamiento a través del uso de las TEPÁlvarez Merchán, Isabel Lucia; Canchica Colina, Karelys Keiko
2022Usos de Google drive para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantesGonzález Carias, Jonathan Juan Manuel; Cedeño Mestanza, María Fernanda
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilChamba Rueda Leti Patricia; Simbaña Pilco, Miryam Paola
2022Impacto de las TIC en el desempeño docente durante la pandemiaRomero Peláez, Audrey Elizabeth; Jaramillo Chuqui, Milton Vicente
2022Uso de las TICS en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales no asociadas a discapacidad, en la Unidad Educativa Ciudad de Paute, año 2021 2022, cantón Paute, provincia del AzuayJumbo Salinas, Gloria Noemí; Cárdenas Cevallos,Diego Fabián
2022Motivación y comprensión lectora mediante el juego: aplicación de un breakout en bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional; Juan Bautista Montini, durante el primer trimestre del año lectivo 2021-2022Guerrero Abril, Liliana Anabel; Suquilanda Espinosa, Andrea del Carmen
2022Competencias TIC de los profesores y su integración en el aula en épocas de pandemia covid-19 en la Unidad Educativa Fiscal San Francisco de Quito, año 2021-2022Morocho Abril, Luis Fabian; Cazar López, Jorge Eduardo
2022Análisis de la implementación del método STEM utilizando aprendizaje basado en proyectos en la Unidad Educativa Fiscomisional Luisa de Jesús CorderoBlacio Maldonado, Ricardo Patricio; Samaniego Benavidez, Adriana Genoveva
2022Uso de la herramienta tecnológica Genially y su influencia en el resultado académico de los estudiantes de bachilleratoRamírez González, Antonio Arquímides; Gavilanez Flores, Willian Gonzalo
2022Integración de la herramienta zoom en la enseñanza de Ciencias NaturalesSerrano Cueva, Víctor Manuel; Jiménez Jiménez, Marcia Guicela