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2022Análisis de las estrategias TIC utilizadas por los docentes de tercer año de bachillerato en Ciencias Básicas para el proceso enseñanza aprendizaje, partiendo del conocimiento de las competencias digitales docentesHerrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Suquilanda Ramírez, Jimmy Danilo
2023Relaciones Públicas en una nueva perspectiva de actuación con emprendimientos. Análisis de casosCastillo Cevallos, Vanessa Patricia; Torres Gaona, Neli Maritza
2022Perspectivas docentes sobre la enseñanza de la filosofía como problema filosóficoVélez León, Paulo Emanuel; Palacios Cordero, Mireya del Pilar
2022Identificación de factores de Riesgos Laborales Psicosociales en el Ecuador durante el año 2021Matute Piedra, Rosario Amapola; Yong Crespo, Carla Paola
2022Identificación de factores de riesgos laborales psicosociales en el sector norte de la ciudad de Quito durante el año 2021Ontaneda Aguilar, Mercy Patricia; Ati Llagua, Mayra Elizabeth
2022El cómic como recurso didáctico en la enseñanza de la literaturaRodríguez Fernández, Amelia Isadora; Pérez Morejón, Christian Eduardo
2022Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Escuela de Educación General Básica José de la VegaSegarra Morales, Andrea Katalina; Lozado Cárdenas, Jessica Lissett
2022La metodología Flipped Classroom y su relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de bachilleratoEnciso Quispe, Liliana Elvira; Torres Portugal, Carla Ruth
2022Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Escuela Dr. Julio Álvarez CrespoSegarra Morales, Andrea Katalina; Vivanco Leiva, Laura María
2022Percepción estudiantil sobre el uso de videos educativos en YouTube como recurso de enseñanza-aprendizaje en la educación universitariaYunga Godoy, Deisi Cecibel; López Aguilar, José Luis

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