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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2022	Sistema basado en Wearable Sensors e IoT para el monitoreo remoto del perfil biomecánico de una persona	Calderón Córdova, Carlos Alberto; Castillo Suárez, Miguel Adrián
	2022	Influencia de la formación docente en el desarrollo de las competencias científicas en el área de las Ciencias Naturales	Guamán Coronel, María de los Ángeles; León Montero, Andrea Estefanía
	2022	Genially y educaplay para el fortalecimiento de la lectura de los estudiantes de nivel elemental y medio	González Tamayo, Norman Alberto; Lima López, Alba Rocío
	2022	Software GeoGebra como herramienta de enseñanza aprendizaje de funciones en la asignatura de matemática para estudiantes de primer año de bachillerato	Sánchez Romero, José Edmundo; Loaiza Poma, Livia Esperanza
	2022	El aprendizaje cooperativo y el uso de la herramienta tecnológica Genially, en la enseñanza ubicua de los estudiantes que pertenecen a la generación Alpha	Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Sarango Paredes, Beatriz Maricela
	2022	Uso de infografías en Canva como estrategias de aprendizaje y motivación en la adquisición de los hábitos de lectura en niños de 8 a 9 años	Guayasamín Mogrovejo, Mateo Nicolás; Verdezoto Fuentes, Valeria Magali
	2022	Uso de la plataforma Meet en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación básica.	Juca Aulestia, José Marcelo; Villagomez Chasi, Thalia Fernanda
	2022	Aplicación de la red social STRAVA para mejorar la salud emocional y física de los estudiantes universitarios	Sánchez Rodríguez, Aminael; Ortega Quizhpe, Oswaldo Patricio
	2022	Uso del Storytelling digital como herramienta para desarrollar las competencias lingüísticas en niños de segundo de básica	Beltrán Flandoli, Ana María; Ordóñez Alvarado, Lorena Alexandra
	2022	Implementación de un laboratorio virtual como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología a través de la plataforma Symbaloo para los estudiantes de primer año de Bachillerato	Barnuevo Solís, Xavier Andrés; Moreno Oleas,Fernando Raúl
	2022	Implementación de un laboratorio virtual como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología a través de la plataforma Symbaloo para los estudiantes de primer año de Bachillerato	Barnuevo Solís, Xavier Andrés; Moreno Oleas, Fernando Raúl
	2022	Gamificación mediante la herramienta Web genially como estrategia para mejorar el rendimiento académico en matemática en estudiantes de Quinto Año	Quishpe Solano, Rolando; Guayllas Macas, Luis Fernando
	2022	Impacto de la aplicación del aprendizaje basado en problemas en el rendimiento académico de los estudiantes de 6to Año de EGB	Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Gordón Parra, Roberto Manuel
	2022	Plataforma Kahoot y su influencia en la motivación delos estudiantes de séptimo año de educación básica de la Escuela de Educación Básica Particular Católica Niño Jesús de Praga	Yaguana Castillo, Yohana Maricela; González Castro, Ángel Christian
	2022	Estrategia didáctica basada en instrumentos, utilizando la herramienta Liveworksheets para el fortalecimiento de la matemática en séptimo año de Educación General Básica	Cuenca Jiménez, Roberto Carlos; Cañar Cuenca, José Yovany
	2022	Liderazgo educativo para la transformación de la gestión pedagógica y directiva	D´Elia Di, Michele Pierina; Cabrera Sánchez, Cristian Luis
	2022	Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la Lecto-escritura, en niñas y niños de 6 a 7 años de edad, periodo lectivo 2021-2022.	Beltrán Guevara, Patricia Maricela; Salazar Toro, Jenny del Carmen
	2022	Formación en valores para el desarrollo de la espiritualidad ignaciana en la Unidad Educativa San Gabriel de Guachapelí, provincia Manabí-Ecuador	D´Elia Di, Michele Pierina; Silva Yaguachi, Brenda Carolina
	2022	Estrategias para la enseñanza de la lectoescritura,en el segundo año de educación básica,aplicandola plataforma Genially	Cuenca Jiménez, Roberto Carlos; Molina Molina, María Lorena
	2022	Uso dela red social YouTube para fomentar la participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos	Serrano Cueva, Víctor Manuel; Macas Yanangomez, Cristina Noemí