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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo de educación general básica en la ciudad de Quito, desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2023Vallejo Carrasco, Olga Piedad; Ortiz Barba, Camila
2025TEMADr. Víctor Manuel López Guerra; ALVAREZ CASTILLO PAOLA DEL CISNE
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en los centros educativos de Educación General Básica, de la ciudad de Tena desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2023 - 2024Quinde Burneo, Dolores Lucía; Tipán Morales, Mishell Nayely
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo del cantón Otavalo de la provincia de Imbabura desde la perspectiva de los padres de familia y educadores 2024Vallejo Carrasco, Olga Piedad; Inlago Bautista, Tomas Gavino
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en tres centros de Educación General Básica de la ciudad de Macas, desde la perspectiva de docentes y padres de familia, en el año 2024Vallejo Carrasco, Olga Piedad; Jaya Ochoa, Maritza Lizet
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo de educación general básica de la ciudad de Guayaquil desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2023Erique Ortega, Elsa Rosanora; Chamba Romero, Viviana Katherine
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo de Pimampiro de educación general básica, desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2024Vallejo Carrasco, Olga Piedad; Dorado Castillo, Edwin Patricio
2025Diagnóstico de la Educación Inclusiva en una unidad educativa particular de la ciudad de Quito, desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2023Pardo Taday, Eugenio Patricio; Aguilar Camisán, Jenny Patricia
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo particular de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón la Concordia; desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2025Vallejo Carrasco, Olga Piedad; Cabrera Arrobo, Lenin Alexander
2025Estado del apoyo social percibido, prevalencia de la depresión y su relación con la eficacia académica de estudiantes universitario de nuevo ingreso de la ciudad de LojaAlvarado Chamba, Julio César; Correa Córdova, María del Cielo
2025Apoyo social y resiliencia en la motivación académica de los estudiantes de primer año de instituciones de educación superior de la ciudad de Loja, 2024Erique Ortega, Elsa Rosanora; Campoverde Loayza, Nageli Jamileth
2025Diagnóstico de la Educación Inclusiva en los centros educativos de Educación General Básica, desde la perspectiva de docentes y padres de familia en una institución educativa de la ciudad de Macará, año 2024Arévalo Arévalo, Victoria Stefania; Solano Sotomayor, Cathleen Teresa
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en los centros de educación general básica, desde la perspectiva de docentes y padres de familia, de la ciudad de Quito, año 2024Arévalo Arévalo, Victoria Stefania; González Lincango, Karen Lisbeth
2025Diagnóstico de la Educación Inclusiva en cuatro centros educativos de EGB, de la provincia de Imbabura,desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año lectivo 2023-2024Arévalo Arévalo, Victoria Stefania; Esparza Jácome, Byron Edmundo
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo de educación general básica de la ciudad de Latacunga, desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2024Arévalo Arévalo, Victoria Stefania; Chacón Claudio, Mayra Alexandra
2025Desarrollo de prototipo de producto de estimulación sensorial y cognitiva para adultos mayoresCisneros Vidal, María Aránzazu; Guamán Campoverde, Karen Johanna
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en los centros de educación general básica desde la perspectiva de docentes y padres de familia en la Unidad Educativa, Provincia de Imbabura año 2024Arévalo Arévalo, Victoria Stefania; Chasiguano Cuestas, Paola Gisseth
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo fiscomisional de bachillerato general unificado, desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año lectivo 2023 2024 en la zona urbana de la ciudad de LojaZavaleta Costa, Luz Ivonne.; Peña Muicela, Thalia Mishell
2025Diagnóstico de la educación inclusiva en un Centro Educativo Fiscomisional de Educación General Básica, desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año lectivo 2023-2024 en la zona urbana de la cuidad de LojaZabaleta Costa, Luz Ivonne; Loján Quinde, Wuendy Yomayra
2025Diagnóstico de la Educación Inclusiva en los centros educativos de Educación General Básica, desde la perspectiva de docentes y padres de familia de la provincia de Imbabura, año 2024Arévalo Arévalo, Victoria Stefania; Bedón Pineda, Marcelo Saúl
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