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Issue Date	Title	Author(s)
2022	La influencia de la red social Facebook en el proceso de aprendizaje	Carrera Herrera, Xiomara Paola; Asaquivay Cazar, Alex Paúl
2022	Alfabetización mediática como estrategia de enseñanzaaprendizaje para promover el pensamiento crítico frente a las fake newsen los estudiantes de bachillerato	Rivera Rogel, Diana Elizabeth; Amaya Delgado, Diana Belén
2022	Análisis de las competencias digitales docentes en la implementación de aprendizajes basados en proyectos en entornos virtuales	Carrión Martínez, Marlon Agustín; Gencón Villamar, Carlos Joffre
2022	Aplicaciones de la realidad aumentada y su incidencia en el desarrollo de competencias digitales	Agila Palacios, Martha Vanessa; García Mero, Angélica María
2022	La herramienta Genially para mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura del séptimo grado en el año lectivo 20212022	Montaño Espinosa, Gabriela Soledad; Bravo Sarango, Luis Efrén
2022	Impacto percibido por los docentes sobre el uso las herramientas tecnológicas para la gamificación	Carrera Herrera, Xiomara Paola; Costa Jaramillo, María Fernanda
2022	Estrategia didáctica basada en instrumentos utilizando la herramientaLiveworksheets para el fortalecimiento de la matemática en séptimo año de Educación General Básica	Cuenca Jiménez, Roberto Carlos; Cañar Cuenca, José Yovany
2022	Análisis de las herramientas de gamificación online Genially y Quizizz en el proceso de aprendizaje de la química en el nivel de bachillerato	Guamán Coronel, María de los Ángeles; Arévalo Franco, Lourdes Vanessa
2022	Integración de recursos educativos abiertos REA en la práctica docente de nivel inicial para desarrollar las competencias digitales	Sarango Lapo, Celia Paola; Amaguaya Fernández, Erika de los Ángeles
2022	Valoración de la herramienta Kahoot como evaluación aplicada en el aprendizaje de Educación Física	Torres Carrión, Pablo Vicente; Buele Guerrero, Gustavo Fernando