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2022Principios del constructivismo social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Lupe García de Quijije Cabrera Paucar, Edison José; Morales Loor, Fausto Aníbal
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in highschool studentsEspinoza Celi, Verónica Soledad; Ortíz Cueva, María Alicia
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estudio realizado en 2do, 3ro, 4to, 6to y 7mo de Educación General Básica del centro educativo “Victoria del Portete” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2013-2014 [Guamán Coronel, Diana Cecilia; Quizhpi Reyes, Ruth Cecilia
1999Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven en los alumnos de octavo noveno y décimo año de educación básica del Instituto Tecnológico Superior José Benigno Iglesias de la ciudad de Biblian provincia del CañarCuripoma Sinche, Medardo Angel; Idrovo González, Janneth del Rocío
1999Diagnóstico de la capacidad intelectual con el Test de Raven con los alumnos de educación básica del Centro Educativo Matríz Tamboloma y el Colegio Nacional Pilahuín pertenecientes a la parroquia Pilahuín cantón Ambato provincia de TungurahuaJiménez, Melania; Tisalema Caluña, Segundo Miguel
1999Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven en los alumnos de la educación general básica de los establecimientos educativos Colegio Gabriela Mistral y Escuela Río Cenepa del cantón Flavio Alfaro de ManabíSánchez Sánchez, Lucio; Pazmiño Bravo, Cecilia Magdalena
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente en el Colegio de Bachillerato PCEI Ñukanchik Kawsay , del cantón Saraguro, provincia de Loja, Ecuador, ciclo académicooctubre 2020 -febrero 2021.Quichimbo Sánchez, Carlos Magno; Tapia Cárdenas, Mercy Carolina
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsZúñiga Ojeda, Alexandra; Núñez Cepeda, Ericka Patricia
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsSolano Jaramillo, Lida Mercedes; Parreño Poveda, Carlos Samuel
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsSalcedo Viteri, Karina Soledad; Castillo Vega, Liliana Magaly
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el 3ro y 7mo de Educación Básica de la unidad educativa San Pio X , de la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua, en el año lectivo 2013-2014 [Chamba Toledo, Marlon Antonio; Quezada Ordoñez, Orfa
2022Análisis y estudio de las sentencias sobre la acción extraordinaria de protección en el EcuadorArmijos Campoverde, Marianela Isabel; Brito Villagrán, Stalin Paúl
1999Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven de los alumnos de educación básica de las Escuelas Teniente Maximiliano Rodríguez L.; Simón Bolívar; Río Canchis; Guillermo Granda; Rosaura Mendieta J.; Miguel Sánchez; y Pablo A. VelaCarrión Ochoa, Segundo Abiatar; Lanchi C., Glenda M.
1999Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven y la encuesta socioeconómica de los alumnos de educación básica de Luis Fernando Bravo; Edmundo Carbo; y 13 de Mayo de la ciudad de Catacocha cantón Paltas provincia de LojaCarrión Ochoa, Segundo Abiatar; Elizalde Cuenca, Luis Antonio
1999Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven a los alumnos de educación básica en una muestra de establecimientos educativos del cantón Catacocha provincia de LojaHerrera Sarmiento, Iris Grey Esperanza; Ríos Sánchez, Carmen Mireya
2025Cambios en cobertura de suelo por expansión de infraestructura habitacional, un análisis en los cantones Loja y CatamayoGonzalez Jaramillo Victor Hugo; Hidalgo Santin Miguel Angel
2025Análisis de la relación entre componentes alfanuméricos de ecuaciones y sus representaciones gráficas utilizando GeoGebra en los estudiantes de primer año de bachilleratoEuler Salvador Granda Lasso; MEDINA SUQUILLO PAOLA ELIZABETH
2025Gamificación en la Enseñanza- Aprendizaje de la asignatura de Religión y Dignidad Humana para niños y niñas de Preparatoria de la Unidad Educativa ¨Cardenal Spellman¨ Cumbayá, EcuadorRUIZ ORDOÑEZ DIEGO; PAUCAR ANGULO MARIA ISABEL
2025Incidencia del Liderazgo Transformacional de los Docentes que Aplican Buenas Prácticas de Innovación Docente en la Gestión Pedagógica. Estudio de Caso UtplCORDOVA MORA HENRY PATRICIO; NARVAEZ PILLAJO LUIS ANIBAL
2025El uso de realidad aumentada mediante la aplicación Quiver Vision para fomentar la lecto-escritura en niños de educación general básicaCORDOVA MORA HENRY PATRICIO; CHAMBA CUMBICUS VERONICA ISABEL
2025Estrategias de gamificación para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de sexto año de E.G.BBARNUEVO SOLIS XAVIER ANDRÉS; MACAS ANDRADE CARMEN MARCELA
2025Relación familia-escuela en niños y niñas de 3 a 5 añosEnith Elizabeth Quezada Loaiza; ABAD QUEZADA JANETH ELIZABETH
2025Estudio de la retórica publicitaria, casos de estudio toyota y cheryBARRAZUETA MOLINA PATRICIO; GONZALEZ TOMALA ANETTE BELEN
2025Mini documental. parroquia vilcabambaSTOITCHKOV VLADIMIR GUEORGUIEV; CHAMBA SANTIN SABRINA CARMEN
2025Fortalecimiento de la gestión territorial del Parque Nacional Sangay Zona Alta mediante el diseño de un Plan de Comunicación, Educación, Participación Ambiental (CEPA)ARMIJOS GONZALEZ ROSA ENITH; TIERRA AMAGUAYA LINDA ISABEL
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