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2023Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasJaramillo Quezada, Pedro Alexis; Sánchez Pico, Jeoffre Iván
2023Aplicación de técnicas no supervisadas para el análisis de textos relacionados a proyectos de innovación docenteReátegui Rojas, Ruth María; Rosales Alberca, Shomira Nataly
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo , del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, periodo lectivo octubre2020-febrero2021Chávez Valdivieso, Marcela Mariana; Altamirano Quisirumbay, Iván Fernando
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica durante la pandemia de Covid 19, en dos instituciones públicas, en el sector de La Magdalena de la ciudad de Quito, durante el año 2021Valle Vivanco, Verónica Alexandra; Alarcón Pico, Gabriela Fernanda
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasPuchaicela Huaca, Carmen Georgina; Maldonado Tenezaca, Miguel Ignacio
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia de Covid 19Riofrío Proaño, Carmen del Rocío; Cabrera Calderón, Susana Margarita
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsZúñiga Ojeda, Alexandra; Jaya Cabrera, Celso
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsMorocho Cuenca, Elsa Liria; Mosquera Morocho, Mónica Salome
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsUlehlova, Eva; Palacios Palacios, Pablo Daniel
2022Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programOñate Cifuentes, Pablo Jesús; Ramírez Ordóñez, Jacob Arquímides
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesChamba Rueda Leti Patricia; Sanmartín Romero, Mishel Estefanía
2022Identificación de factores de riesgos laborales psicosociales en trabajadores de una empresa de atención telefónica privada del sector norte de la ciudad de Guayaquil durante el año 2021Tamay Montero, Yonny Cecilia; Villareal Gómez, Evelyn Marcela
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Paspuel Benavides, Mishell Estefania
2022Influencia De La Pandemia En Los Niveles De Matrícula En Los Establecimientos Particulares De Educación Básica De La Cuidad De Lago Agrio Y Planteamiento De Estrategias De Marketing Para Su FortalecimientoGranda Tandazo Carlos Vladimir; Vargas Rodriguez Joselyn Mishell
2022La Salud Mental ( Ansiedad, Depresión Y Consumo De Alcohol) De Jóvenes Ecuatorianos Desde Una Perspectiva De Género.María Emilia Jaramillo Bustamante; Vargas Rios Veronica Yasmin
2022Agenda 2030 Y Los Objetivos De Desarrollo Sostenible En Ecuador. Avance, Oportunidades Y Desafíos Al Año 2022.Izquierdo Montoya Gonzalo Leonardo; Largo Contento Maria Gabriela
2022Dificultades Financieras Que Obstaculizan El Desarrollo En Los Bancos Privados De Ecuador, Años 2015 – 2020Velez Nuñez Franz Maurizio; Torres Correa Angie Yamilet
2022Satisfacción Con La Vida Como Factor Protector De La Salud Mental En Estudiantes De Universidades Públicas.Víctor Manuel López Guerra; Lopez Acevedo Viviana Nelcy
2022La Gamificación Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias ExperimentalesFabían Augusto Jaramillo Serrano; Macancela Sigua Nancy Marlene
2022The Use Of Fables To Enhance Speaking Skills In Students Of A High SchoolEva Ulehlova; Chamba Guachizaca Maria Augusta
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia de Covid 19Vivanco Vivanco, María Elena; Delgado Mendoza, Lianet
2022Learners' perceived competence, intrinsic motivation and the role of the teacher at teaching English as a foreign languageNesterenko, Nina Alexandrovna; Merchán García, Verónica Elizabeth
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos durante la pandemia de COVID-19Arboleda Guerrero, María Dolores; Peñaranda Vera, Abraham Alonso
2022Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programNesterenko, Nina Alexandrovna; Jiménez Abad, Esperanza Donatila
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsPrado Camacho, Martha Magdalena; Huaca Franco, Brayan Johao
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