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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2022	La red social YouTube como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas	Sánchez Romero, José Edmundo; Sarango Yaguana, Carlos Eduardo
	2022	El Aprendizaje Cooperativo Y El Uso De Las Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Matemáticas	Rolando Quishpe Solano; Mendoza Cagua Styven Ely
	2022	Redes Sociales (YouTube) como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales	Andrade Pazmiño, Elsa Geovany; Almachi Iza, Diego Javier
	2022	Facebook como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales	Bustillos Ronquillo, Hernán Serafín; Armijos Armijos, Edison Rafael
	2022	Red social Facebook como agente dinamizador del aprendizaje de las Matemáticas y la Física	Valarezo Marin, Osler Querubin; Pérez Cañar, Jefferson Andrés
	2022	La gamificación para mejorar el aprendizaje del teorema de Pitágoras	Viñamagua Medina, Gustavo Belizario; Oña Córdova, Dayana Noemí
	2022	El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales	Cuenca Macas, Luis Alberto; Campoverde Jara, José Alejandro
	2022	Uso de Flipped Classroom para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales	Blacio Maldonado, Ricardo Patricio; Arias Rojas, Julio Patricio
	2022	La gamificación y el uso de las herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales	Delgado Fernández, José Ramón; Chicaiza Taquire, Cristian David
	2022	El Aula Invertida Y El Uso De Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Matematicas Y Las Ciencias Experimentales	Cuenca Macas Luis Alberto; Campoverde Jara José Alejandro
	2022	Uso De Flipped Classroom Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales	Blacio Maldonado Ricardo Patricio; Arias Rojas Julio Patricio
	2022	La Gamificación Y El Uso De Las Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales	Delgado Fernández José Ramón; Chicaiza Taquire Cristian David
	2022	El Aula Invertida Y El Uso De Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Matematicas Y Las Ciencias Experimentales	Cuenca Macas Luis Alberto; Campoverde Jara José Alejandro
	2022	Uso De Flipped Classroom Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales	Blacio Maldonado Ricardo Patricio; Arias Rojas Julio Patricio
	2022	Redes Sociales (facebook), Como Agente Dinamizador Del Aprendizaje De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales	Guanoquiza Cando Wilson Elías; Loor Pita Carlos Edison
	2022	La Gamificación Y El Uso De Las Herramientas Tecnológicas Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales	Delgado Fernández José Ramón; Chicaiza Taquire Cristian David
	2022	Redes sociales (Facebook), como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales	Guanoquiza Cando, Wilson Elías; Loor Pita, Carlos Edison
	2022	Redes Sociales (facebook), Como Agente Dinamizador Del Aprendizaje De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales	Guanoquiza Cando Wilson Elías; Loor Pita Carlos Edison