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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2023	Integración del Crossover Learning (aprendizaje cruzado) como agente dinamizador del aprendizaje de la Leyes de Newton	Parra Celi, Nora Esperanza; Rivera Sandoya, Nelly del Rocio
	2023	Integración de la calculadora gráfica como agente motivador del aprendizaje en el estudio de la probabilidad, nivel de bachillerato	Blacio Maldonado, Ricardo Patricio; Cordova Mendiburo, Julio César
	2023	Incorporación de la gamificación como agente motivador en el aprendizaje de ecuaciones de segundo grado en el nivel de bachillerato	Granda Lazo, César William; Martínez Herrera, Brenda Nataly
	2023	Enseñanza de sistema de ecuaciones lineales con la herramienta digital EDITEX MATEMÁTICAS , como agente dinamizador y el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación general básica	Guanoluisa Cando, Wilson Elías; Pucha Aguinsaca, Robert Alexander
	2023	Uso de GeoGebra en el estudio de la integral definida y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato	Quishpe Solano, Rolando; Siavichay Peralta, Wilson Patricio
	2023	Integración del YouTube como agente dinamizador del aprendizaje en la resolución de sistemas de ecuaciones, nivel bachillerato.	Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Alvarado Barro, David Andrés
	2023	Integración de juegos interactivos como agente motivador del aprendizaje en el ámbito de la factorización del trinomio cuadrado perfecto	Ramírez González, Antonio Arquímides; Vaca Siguenza, Tania Gabriela
	2023	Aplicar el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para dinamizar la enseñanza de la caída libre y movimiento parabólico	Cuenca Macas, Luis Alberto; Viñamagua Abad, Tania Maribel
	2023	Gamificación como estrategia didáctica en la enseñanza de ecuaciones lineales de dos incógnitas.	Viñamagua Medina, Gustavo Belizario; Villalba Sacon, Migdalia Maribel
	2023	Integración de la herramienta Tinkercad como agente dinamizador en la proyección y construcción de vistas de cuerpos isométricos	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto; Quezada Yaguachi, Diego Andrés
	2023	Influencia de la plataforma Google Classroom en el desempeño académico de los estudiantes de bachillerato.	Granda Lasso, Euler Salvador; Labanda Pineda, Richart Danilo
	2023	Youtube como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales	Guerrero Chirinos, Reinaldo Antonio; Zapata Vaca, Liseth Estefania
	2023	Las metodologías innovadoras (Aprendizaje cooperativo) y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales	Granda Lazo, César Willam; Jaramillo Fuertes, Carlos Ignacio
	2022	La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto; Navarro Cholanco, Jorge Aníbal
	2022	TikTok como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales	Ayala Chauvín, Marco Antonio; Pillalaza Montalvo, Santiago Ismael
	2022	Aprendizaje cooperativo y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales	Ramírez González, Antonio Arquímides; Merino Jaramillo, Gilbert Medardo
	2022	Aprendizaje basado en proyectos y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales.	Granda Lasso, Euler Salvador; Delgado Rodríguez, Jenny del Rocío
	2022	El Aprendizaje Cooperativo y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales	Ayala Chauvín, Marco Antonio; Álvarez Álvarez, Javier Enrique
	2022	La gamificación para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentales	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto; Macancela Sigua, Nancy Marlene
	2022	La Gamificación Para La Enseñanza De Las Matemáticas Y Las Ciencias Experimentales	Fabían Augusto Jaramillo Serrano; Macancela Sigua Nancy Marlene