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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilUnda Costa, Alicia Judith; Guacalés Montenegro, Evelin Lisseth
2022Visualización de conceptos y desarrollo de problemas sobre funciones cuadráticas mediante la aplicación del software GeoGebra para estudiantes de 15 y 16 añosGranda Sivisapa, Sonia Patricia; Martínez Jiménez, William Alfredo
2022Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo del cantón Loja provincia de Loja Ecuador periodo lectivo abril agosto 2021Tacuri Salazar, Dennis Alcívar; Fernández Mendoza Lilibeth Magaly
2022Enseñanza del idioma Inglés a estudiantes con discapacidad auditivatravés de lenguaje de señas con la plataforma EducaplaySalcedo Viteri, Karina Soledad; Tinizaray Valarezo, Luis Ángel
2022Resiliencia en la generación de Cristal y su impacto en la educación virtualReal Deus, José Eulogio; Díaz Suasnavas, eduardo Javier
2022La gamificación en lengua extranjera en el bachillerato general unificadoEspinoza Celi, Verónica Soledad; Pilco Muñoz, Juan Carlos
2022Usos de Google drive para mejorar los procesos de enseñanzaaprendizaje de los estudiantesGonzález Carias, Jonathan Juan Manuel; Cedeño Mestanza, María Fernanda
2022ZODIACART TOYS Modelado de signos zodiacales mediante ArtToys con incidencia mitológicaEspinoza León, Diego Baltazar; Ludeña Gavilanes, Jean Carlos
2022Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilBenítez Hurtado, Ofelia Lorena; Jumbo Jumbo, Cecibel del Cisne
2022La gamificación como metodología innovadora y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesFranco León, Leonor del Carmen; Maigua Avilés, Tania Alexandra