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2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docentede la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo , del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, periodo académico abril-agosto 2020Tapia Peralta, Stalin Roberto, et al
2022La sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Unidad Educativa José Ángel Palacio , del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, periodo lectivo octubre 2020 -febrero 2021Tapia Peralta, Stalin Roberto, et al
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la Torre , de la provincia de Imbabura, periodo electivo Abril-Agosto 2021Quichimbo, Fabian Alfredo, et al
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsPinza Tapia, Eliana Ivanova, et al
17-Oct-2014Desempeño Docente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje Estudio realizado en 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to año de Educación General Básica de la Escuela “Remigio Crespo Toral” de la parroquia Chorocopte del Cantón Cañar provincia del Cañar en el año lectivo 2013-2014” [Guamán Coronel, María de los Ángeles, et al
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsGonzález Torres, Paúl Fernando, et al
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de losdocentes de educación infantilBuele Maldonado, Mariana Angelita, et al
2022Propuesta de calificación y certificación energética del edificio del centro regional Guayaquil, perteneciente a la Universidad Técnica Particular de Loja ubicado en la ciudad de GuayaquilCorrea Jaramillo, Ramiro Alberto, et al
2022La gamificación como metodología innovadora y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesFranco León, Leonor del Carmen, et al
2022Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilGuaillas Plasencia, Jeny María, et al
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilVillalta Córdova, Bertha María, et al
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Thomas JeffersonDíaz Sozoranga, Ruth Margarita, et al
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, en el nivel de educación básica de la unidad educativa “San José de Paute” del cantón Paute, provincia del Azuay, en el año lectivo 2013-2014 [Valarezo Alcivar, Carmén Belén, et al
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en inicial 2 de los centros educativos “Aristóteles Bilingüe” y “Sócrates Academy” de la ciudad de Quito, provincia Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 [Zaldumbide Andrade, Wilson René, et al
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 4to, 5to, 6to, 7mo grados de básica de la escuela “Ciudad de Cuenca” del cantón Macará, provincia de Loja en el año lectivo 2013 – 2014 [Cevallos Carrion, Purificación Esterfilia, et al
1999Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven en los alumnos del 2do. Al décimo años de educación básica del plantel República del Ecuador del C. E. N. de la comunidad de Zhindilig de la parroquia Guapán del cantón Azogues provincia del CañarCuripoma Sinche, Medardo Angel,, et al
1999Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven de los alumnos de la Escuela Fiscal Mixta Nro. 217 República de Panamá de la ciudad de GuayaquilSivisaca Cuenca, Agustín, et al
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasLeón Fernández, José Alejandro, et al
2022Planificación territorial estratégica enfocada a los objetivos de desarrollo sostenible. Caso de estudio cantón ArchidonaSempértegui Ramírez, Johanna Patricia, et al
2022Participación ciudadana como base de desarrollo local en la provincia de Tungurahua desde el Nuevo Modelo de Gestión de Tungurahua (NMG)Moncayo Vega, Alexandra del Rosario, et al
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