1. Repositorio Institucional UTPL

Browsing by Author Quezada Loaiza, Enith Elizabeth

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2018Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial en Pozuelo De Alarcón - Madrid durante el año lectivo 2017-2018Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Bustos Torres, Bélgica Elizabeth
2017Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la Unidad Educativa, ubicada al sur de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 2017-2018Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Napa Mera, Genny Cecibel
2018Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial, provincia de Tungurahua ciudad Baños del Ecuador durante el año lectivo 2017-2018Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Cristóbal García, Dayana Madeline
2018Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil del barrio Don Bosco de la ciudad de Zaruma, provincia de El Oro, durante el año lectivo 2017 - 2018Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Chuncho Román, Ercilia María
2018Ambientes de aprendizaje no convencionales que promueven el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la Unidad Educativa del barrio Quito, de la ciudad de Tulcán, provincia del Carchi, durante el año lectivo 2017- 2018Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Cando Salas, Diana Verónica
2022Análisis de los factores motivacionales educativos y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del tercer año de Bachillerato General Unificado. Propuesta de InnovaciónQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Durán Álvarez, Raquel Verónica
2017Coaching educativo y su incidencia en el aprovechamiento de las estudiantes de octavo a tercer año del Colegio Técnico Particular Los Pinos durante el año lectivo 2016 2017Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Proaño Benítez, Deysi Gabriela
2024Desarrollo Socioemocional y Educación Inclusiva en los niños de 4 a 5 años de edadQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Andrade Barahona, Diana del Carmen
2024El desarrollo socioemocional y la educación inclusiva en los niños de 4 a 5 años de edadQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Mayacela Rojas, Angela Carolina
2024Desarrollo socioemocional y la educación inclusiva en niños de 4 a 5 años de edadQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Andi Cerda, Isamar Marvely
2024El desarrollo socioemocional y la educación inclusiva en niños de 4 y 5 añosQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Gómez Buestan, Alice Juliana
2024Desarrollo Socioemocional, y Educación Inclusiva en los niños de 4 a 5 años de edadQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Reina Vásquez, Daniela Carolina
2023Desarrollo Socioemocional, y Educación Inclusiva en los niños de 4 a 5 años de edadQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Reinoso Cadena, Paulina Alexandra
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en educación básica, de la unidad educativa “Liceo Cristiano de Guayaquil” año lectivo 2013-2014 [Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Delgado Pardo, Silvia Paola
2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el nivel inicial 1 y 2 en la escuela Galo Plaza Lasso y en el Centro de Desarrollo Infantil Jardín del Mar de la ciudad de Puerto Ayora, provincia de Galápagos, durante el año lectivo 2013 -2014Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Tamayo Canadas, Andrea Veronica
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el primero, segundo y tercer año de bachillerato del colegio Fisco Misional “Fray Agustín de Azkúnaga” durante el año lectivo 2013 – 2014 [Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Rivadeneira Lucas, Franklin Alex
2018Diagnóstico de necesidades de formación de los docentes de bachillerato y su pertinencia en la enseñanza aprendizaje en los estudiantes previo a la prueba Ser Bachiller Unidad Educativa Internacional Ibero Americano, Cantón Riobamba, provincia de Chimborazo Periodo 2016 - 2017Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Inca Falconí, Alex Fabián
2023Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años, desde la perspectiva familiarQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Lapo Paladines, María del Cisne
2019Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años de edad, realizada en la Escuela de Educación Básica Tiwinza año lectivo 2019 en el cantón Buena Fe, provincia de Los RíosQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Cárdenas Loor, Alexandra Isabel
2019Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en la Unidad Educativa Hermano Miguel Inicial II paralelo A año lectivo 2018 – 2019 /Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Cali Guanoluisa, Verónica Alexandra
2019Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Estudios EDUCA BILINGUE, en la cuidad de Salinas, en la provincia de Santa Elena durante el periodo lectivo 20182019Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Bravo Zambrano, María Teresa
2019Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años. Estudio realizado en la Unidad Educativa Hermano Miguel Inicial II paralelo A año lectivo 2018 – 2019Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Cali Guanoluisa, Verónica Alexandra
2019Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años. Estudio realizado en un centro de Estudios EDUCA BILINGUE, en la cuidad de Salinas, en la provincia de Santa Elena durante el periodo lectivo 2018-2019Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Bravo Zambrano, María Teresa
2018Estilos parentales y percepción de autoeficacia académica en estudiantes de 10 a 13 años del sur del Distrito Metropolitano de QuitoQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Tirado Correa, Karina Priscila
2018Los estilos parentales y su influencia en el rendimiento académico en los adolescentes del curso de nivelación de la parroquia Lodana. Periodo lectivo octubre 2017; febrero 2018Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Moncayo Molina, Carlos Luis
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