1. Repositorio Institucional UTPL

Browsing by Author Ayala Chauvín, Marco Antonio

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2024Análisis Geométrico de Trinomios Cuadrados Perfectos y su influencia en el rendimiento académico de los Estudiantes del Décimo Grado de Educación General BásicaAyala Chauvín, Marco Antonio; Gallo Cando, Kerly Milena
2024La aplicación de GeoGebra en el cálculo de volúmenes sobre regiones Tipo I y Tipo II mediante integrales dobles y su impacto en el rendimiento académicoAyala Chauvín, Marco Antonio; Quezada Guajala, Jennifer Valeria
2022El Aprendizaje Cooperativo y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesAyala Chauvín, Marco Antonio; Álvarez Álvarez, Javier Enrique
2024Aprendizaje de Integrales dobles en regiones planas mediante GeoGebra y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Calculo Diferencial e Integral del Instituto Superior Tecnológico del AzuayAyala Chauvín, Marco Antonio; Rodríguez Cabrera, Nathaly Lizbeth
2024Aula Invertida para el aprendizaje de operaciones básicas de fracciones en estudiantes de Noveno Grado de la Unidad Educativa Fiscomisional Santiago Fernández GarcíaAyala Chauvín, Marco Antonio; Romero López, María Fernanda
2024Formación en competencias digitales: análisis a docentes de bachilleratobásica superior en Instituciones Educativas del EcuadorAyala Chauvín, Marco Antonio; Bermeo Castillo, José Abrahan
2023Formación en competencias digitales: análisis en docentes de bachillerato en la Unidad Educativa Los Andes Ayala Chauvín, Marco Antonio; Caizatashi Cuyago, Darwin Javier
2024Formación en competencias digitales: diagnostico a docentes de bachillerato en instituciones educativas del EcuadorAyala Chauvín, Marco Antonio; Estrada Pesantez, Arelis Michelle
2022Formación en competencias digitales: diagnóstico a docentes de bachillerato en instituciones educativas del EcuadorAyala Chauvín, Marco Antonio; Cabrera Ortiz, Ángel Marcelo
2023El impacto del uso de GeoGebra en el aprendizaje de las secciones cónicas y su influencia en el rendimiento académicoAyala Chauvín, Marco Antonio; Andrade Lucero, Rosa Eufemia
2022Implementación de la herramienta digital Quizizz como recurso interactivo para la evaluación en la asignatura de MatemáticaAyala Chauvín, Marco Antonio; Paredes Andino,Javier Marcelo
2023Incidencia del uso de GeoGebra en la compresión de las integrales definidas en los estudiantes de Tercero de BachilleratoAyala Chauvín, Marco Antonio; Tierra Condo, Hermelinda
2024Influencia de las Pedagogías Emergentes en el desarrollo del pensamiento aritmético en estudiantes de Educación Básica General MediaAyala Chauvín, Marco Antonio; Torres Paqui, Karen Nicole
2020Propuesta de mejora de la línea de producción de manjar en Ecolac Cía. LtdaAyala Chauvín, Marco Antonio; Jumbo Merino, Mariana Yasmin
2022TikTok como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentalesAyala Chauvín, Marco Antonio; Pillalaza Montalvo, Santiago Ismael
2022Uso de GeoGebra en la enseñanza de la regla del trapecio para la integración numérica y su incidencia en el rendimiento académicoAyala Chauvín, Marco Antonio; Tapia Toscano, Saulo Vicente
2023Uso de GeoGebra para representaciones de las trazas de funciones de dos variables y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de ingenieríaAyala Chauvín, Marco Antonio; Ordóñez Sánchez, Félix Gabriel
2023Uso de la representación semiótica dinámica con GeoGebra para el aprendizaje de las funciones trigonométricas y su influencia en el rendimiento académicoAyala Chauvín, Marco Antonio; Chalco Tigre, Freddy Geovanny
2022Uso de Microsoft Excel en la enseñanza de la multiplicación de matrices y su incidencia en los resultados académicosAyala Chauvín, Marco Antonio; Sarango Molina, Vinicio Fausto
2022Uso de representaciones semióticas en el método de integración por partes y su Influencia con el rendimiento académicoAyala Chauvín, Marco Antonio; Pérez Benítez, Hugo Alfredo
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