1. Repositorio Institucional UTPL

Browsing by Author Cabrera Loaiza, Valeria Sofía

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2023Caracterización de las competencias profesionales de la educadoraor infantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Polanco Mendoza, Gabriela Estefanía
2023Caracterización de las competencias profesionales del educadora infantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Vélez Ortiz, Mavel Adriana
2023Caracterización de las competencias profesionales del educadora infantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Ayala Martínez, Antony Adrián
2023Caracterización de las competencias profesionales del educadora infantil ecuatorianoCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Mihquero Masache, Tatiana Carolina
2023Desarrollo de competencias emocionales en los niños para mejorar el clima en el aulaCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Ramírez Granda, Miriam de Jesús
2024El desarrollo socioemocional y educación inclusiva en los niños de 4 a 5 añosCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Noroña Sánchez, Yajaira Paola
2024El desarrollo socioemocional y la educación inclusiva en los niños de 4 a 5 años de edadCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Novoa Dillon, Doménica Estefanía
2024Desarrollo socioemocional y la educación inclusiva en niños de 4 a 5 años de edad.Valeria Sofía Cabrera Loaiza; PAREDES SUAREZ ROSA ELVIRA
2024Desarrollo socioemocional y la educación inclusiva en niños de 4 a 5 años de edad.Valeria Sofía Cabrera Loaiza; PAREDES CARRIEL GEANELLA MADELAINE
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Cabrera Jiménez, Andrea Elizabeth
2021Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 añosCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Patiño Paguay, Jesica Araceli
2020Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edadCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Paredes Tacuri, Maritza Elizabeth.
2020Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad. Estudio realizado en un Centro de Educación Infantil del cantón Calvas Provincia de Loja, año lectivo 2019-2020.Cabrera Loaiza, Valeria Sofía; Narváez Tinitana, Ruth Melania.
2024La inclusión educativa de niños con trastornos del espectro autista (TEA) y la aplicación del Sistema Aumentativo Alternativo de Comunicación (SAAC) a través de una herramienta digital en el proceso de enseñanza- aprendizajeCABRERA LOAIZA VALERIA SOFIA; CHAMORRO VALLEJO JEMINA DE LOS ANGELES
2022La influencia de la pizarra interactiva en el desarrollo de la destreza lectora de los niños con necesidades educativas especialesCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Basurto Mendoza, Helmer Eliezer
2021Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Villacis Cruz, Viviana Paola
2021Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Villacis Cruz, Viviana Paola
2022Prácticas Inclusivas y su Incidencia en el Aprendizaje Sostenible observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Correa Miño, Pamela Katerine
2022Prácticas Inclusivas y su Incidencia en el Aprendizaje Sostenible observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Correa Miño, Pamela Katerine
2024Relación familia-escuela en niños de 3 a 5 añosCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Calvopiña Guayasamín, Doris Yadira
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