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2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasTorres Sánchez, Ximena María, et al
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel de la SallePérez Bravo, Digna Dionisia, et al
2022Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica Institucional de la Escuela Ciudad de LojaRodríguez Romero, Juan Carlos, et al
2022Estudio de las sentencias sobre la acción extraordinaria de protección en el EcuadoCosta Cevallos, Marcelo Armando, et al
2015Determinación de la textura superficial por el método del circulo de arena y mediante el software SPIPtm en pavimentos asfálticos [Zúñiga Suárez, Alonso Rodrigo, et al
2022Trabajo para ser publicado en una revistaCosta Cevallos, Marcelo Armando, et al
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación General básica Unidad Educativa Particular Oviedo de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, Ecuador, Periodo Académico Octubre 2020-Febrero 2021Tacuri Salazar, Dennis Alcívar, et al
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasQuizhpe Castro, Olger Hernán, et al
2022Evaluación de la calidad de los sitios web de los organismos gubernamentales encargados de la promoción cultural de LatinoaméricaPuertas Hidalgo, Rosario Johanna, et al
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsCastillo Cuesta, Luz Mercedes, et al
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa San AgustínRamón Carrión, Edgar Jamil, et al
17-Oct-2014: Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. “Estudio realizado en Segundo Año de Bachillerato Unificado en la Unidad Educativa Rodríguez Albornoz”, de la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua, en el año lectivo 2013-2014 [Chamba Toledo, Marlon Antonio, et al
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el primero, segundo y tercer año de bachillerato del colegio Fisco Misional “Fray Agustín de Azkúnaga” durante el año lectivo 2013 – 2014 [Quezada Loaiza, Enith Elizabeth, et al
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el bachillerato del Centro Educativo “La Dolorosa”, cantón Loja, provincia de Loja, año lectivo 2013- 2014 [Benítez Hurtado, Ofelia Lorena, et al
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica Teresa de Semeria ,del cantón Cuenca , provincia del Azuay, Ecuador, periodo lectivo octubre 2020-febrero 2021Sarmiento Zumba, Jorge Rolando, et al
2022La formación continua del docente de bachillerato de ciencias experimentales y matemática, estudio realizado en la Unidad Educativa Jorge Álvarez del cantón Píllaro, provincia Tungurahua durante el periodo lectivo 2021-2022Sánchez Romero, José Edmundo, et al
2022Verificación e inteligencia colectiva para contrarrestar la desinformación en sistemas de comunicación interactivaRodríguez Hidalgo, Claudia Vanessa, et al
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente del Colegio de Bachillerato a Distancia Ñucanchi Kawsay , del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, ciclo académico octubre 2020 febrero 2021Iriarte Solano, Margoth, et al
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsCamacho Minuche, Gina Karina, et al
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in highschool studentsVivanco Ríos, Leidy Adriana, et al
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